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时间:2019-10-19
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1、《标志设计与制作》教学大纲课程编码:07010304课程类别:专业核心课课程学时:32学分:1.5适用专业:艺术设计开课学期:第二学期开课单位:艺术学院大纲撰写人:FFF先修课程:字体设计、计算机辅助设计(PS)后续课程:版式设计一、教学目标:本课程是保证学生适应社会要求,运用专业知识,从创意、草图、正稿,来完成标志设计的全过程。标志是企业形象整体设计的核心部分,在企业的整体运作中起着不可忽视的作用,同时标志的设计也是训练学生抽象性思维、概括性思维的最有效手段。本课程着重培养学生良好的职业道德与敬业精神。二、教学内容:知识要求:1.掌握
2、标志的基本概念2.掌握标志的特征3.掌握标志的类别4.掌握标志的不同造型方式1.掌握标志的设计方法2.掌握标志的设计程序技能要求:1.掌握标志的创意过程2.掌握草图的绘制3.掌握标志的标准制作4.掌握标志的色彩设计5.掌握不同类别标志的设计素质要求:专业与敬业精神三、教法建议课堂讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,结合市场调查、实例分析、作业训练、作业讲评、作品赏析、草图观摩等采用不同的教学方法。了解版式设计的基本概念、源流与发展、基本原则、构成的基本形式,掌握标志设计在作品中的应用,熟悉常见的版式设计问题与解决办法。熟练运用p
3、hotoCorelDRAW等平面设计软件进行版式设计。四、学法建议1.本课程是一门专业设计课程,在课程教学中,运用幻灯、实物投影进行世界各国优秀案例剖析,积累学生形象资料。1.本课程注重学生的草图的重要,让学生尽可能发挥自己的创造力。创作环境主要在电脑机房,学生的动手能力也成为重点,加强学生对专业软件的熟练掌握与应用,同时强调其制作的规范与精确。2.课后组织学生讨论,就自己的课题进行评说,同时借鉴别的同学的长处,培养学生的专业精神与职业素质。五、教学时数分配学时分配序号教学内容总学时讲课作业1第一部分标志的基本概念10掌握标志设计的基
4、本理论(1)企业现有标志及资料收集50个(2)创意标志收集50个2第二部分标志的不同造型方式10通过本单元学习,要求学生在市场调查的基础上,能根据商品的特性,结合消费市场设计标志。运用商品定位设计、消费者定位设计的方法做至少三个标志。要求结构科学合理,美观得体,符合消费心里和消费习惯C3第三部分优秀案例赏析并给定要求制作32通过学习要求学生能够掌握标志设计的制作步骤掌握商业、文化、机构标志设计要素。设计“绿色环保”企业标志,画面构图完美,字体规范、标示符号新颖,准确的传达商品内容,具有较强的视觉冲击力。32六、考核方式(建议考核成绩包括
5、三部分:平时成绩、期中成绩和期末成绩。)(一)、平时成绩评定平时表现包括出勤、作业、课堂表现、笔记等等,共占30%,以100分计算。(二)、期末考核评定期末书面考查方式采取闭卷考试形式,成绩占总成绩的70%,由教师评定。七、教材及参考书,1.《现代标志设计》,车其编著,河北美术出版社2.《现代标志设计》,王国伦主编,辽宁美术出版社3.《标志设计》,肖勇主编,山东友谊出版社4.《CIS的标志设计》陶济、朱伟著,浙江人民美术出版社
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