教案精选：初中地理《中国的经济发展》教学设计

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1、教案精选：初中地理《中国的经济发展》教学设计教案精选：初中地理《中国的经济发展》教学设计教学目标和要求1、运用资料说出我国工业分布特点。对应本条教学目标，要求学生能够说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地。2、了解我国高新技术产业的发展状况。对应本条教学目标，要求学生了解我国高新技术产业的发展善，知道一些高新技术产业成果、认识高新技术产业的重要性。重点根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。难点根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。

2、教师活动内容学生活动内容旁注K导入新课》同学们，大家能在我们的教室里找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？新中国成立前，我国工业基础薄弱。新中国成立后，尤其是改革开放以来，我国工业发展迅速。我们的生活离不开工业。K讲解新课H板书：第三节工业一、工业及其重要性1、阅读书P100—102的内容，思考下列问题：(1)工业生产包括开采以及对进行和O(2)现代工业为社会经济各部门提供、等生产必需的物质条件。(3)改革开放以来，我国工业发展迅速，、、、、产量居世界首位。(4)21世纪以来

3、，我国加强工业研发，鼓励技术创新，正在向制造业迈进。2、阅读书P102活动题，张梦同学的家里还有哪些工业产品？任选其中一种，参照沙发的例子，对它“追根溯源”。二、我国工业的分布3、阅读书P103的内容，思考下列问题：(1)改革开放以后，沿海、沿江地区工业迅速发展，形成了、、、等工业基地。(1)我国工业分布的基本格局：东部沿海地区；中部地区；西部地区4、阅读书P104活动题，认识我国工业分布的特点。第一题：(1)如天津、上海、福州、广州、香港、澳门、等。(2)重庆、武汉、长沙、南昌、南京、上海。第

4、二题：(1)工业中心集中的东部沿海地区，人均工业产值高，较富裕。(2)用人均工业总产值乘以人数可以得出工业总产值,因此可以看岀尽管内蒙古自治区和山东的人均工业产值相当，但由于内蒙古自治区和山东两省及行政区域的人口差距很大，工业总产值差距也很大。5、重工业：以提供生产资料为主的工业。轻工业：以提供生活资料为主的工业。K课堂小结》工业是我国经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。合理分布工业是工业建设中一个重大战略问题，它关系到自然资源的合理利用、城乡

5、结合、国防安全和生产的经济效益。K连接会考》读图回答问题。(1)图中所示工业区的名称是—地区.该工业区是我国最大的—工业基地.(2)A市的工业以第—产业为主.(2)写出三个工业中心的名称A,B,C・(3)经过A、C两市的铁路干线是线.(4)A市附近既无煤又无铁，为何成为我国最重要的钢铁工业基地之一？试简要分析原因：O(从交通、市场等方面分析)K布置作业U填充图册个人观察，小组讨论、交流。口答。如课桌。个人认真、仔细阅读课本后，在书上杠出关键词语。同桌讨论交流。回答问题。(1)从图中看岀，位于长江

6、三角洲地区的工业区是沪宁杭地区，该工业区是我国最大的综合性工业基地.(2)从A市三大产业产值统计图看出，A市的第二产业比重为66.69%,比重最大，可见该市工业以第二产业为主.(3)根据图中的位置，A是上海，其简称是沪或申，B是杭州，C是南京.(4)经过A上海和C南京两市的铁路干线是京沪铁路.(5)A上海市附近既无煤又无铁，但其水陆交通便利，市场需求量大，因此建立了钢铁工业基地.故答案为：(1)沪宁杭地区；综合性；(2)二；(3)沪或申；杭州；南京；(4)京沪；(5)水陆交通便利，市场需求量大.

7、柳堡镇中心初中2013-2014学年度第一学期八年级地理教案课题第四章第三节工业课型新授时间备课组成员于再红主备吕坤林课时2—2教师活动内容学生活动内容旁注[[导入新课1读我国某工业基地示意图，回答下列问题：(1)填出图中字母所表示的城市名称：A是；B是；C是.(2)填出图中字母所表示的河、海、湖泊：E海,F湖，G江。K讲解新课》1、板书：第三节工业三、蓬勃发展的高新技术产业2、阅读书P104—106的内容，思考下列问题：(1)、、、等高新技术产业开发区产业从无到有，蓬勃发展，成为带动我国工业实

8、现科学发展的主要因素。(1)高新技术产业开发区产业聚集的地区有、、O3、阅读书P107活动题，谈谈你还知道哪些高新技术在生活中的应用。3、阅读以下材料，回答问题。武汉东湖开发区号称“中国光谷”，区内形成了以光电子信息产业为龙头，生物工程与新医药、环保、机电一体化、高科技农业等高新技术竞相发展的产业格局，并以每年30%以上的经济增长速度发展。这里的50平方公里范围内集聚了全国知名高等学府18所，国家、省部署科研机构56个，国家重点实验室10个，国家重点学科65个，国家工程技术研究中心7个，中国科学