小学语文新教师第一年的成长总结与小学语文新教材校本培训心得体会汇编

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1、小学语文新教师第一年的成长总结与小学语文新教材校本培训心得体会汇编小学语文新教师第一年的成长总结；不知不觉，第一年踏踏实实地过去了，在一年中有学校的栽培,有区里统一的学习。作为新教师，参加了区统一组织的形体培训。起初觉得奇怪，形体和自己的教学也没有直接的关系。但是组织老师的一句话，让我明白了活动的意义。在工作的第一年，都是在无比繁忙、紧张中度过，我们都忽略了自己内在气质的提升。虽然是简单的六节拉丁操，但是能让自己多些时间来看看自己,来塑造自己的外在体形和内在气质。通过培训发现自己在形体方面缺少柔软的一面，动作太硬，做出来没有美感，而领操老

2、师的动作却让人看着柔美，赏心悦目。所以，我也要在以后的培训中、生活中让自己有时间去塑造自己，不仅是改变外形，更是对气质的提升，还能让自己更有自信。将这种自信带到工作中，影响身边的同事，影响自己的学生。除了形体培训，还参加了教学的培训，第一节观摩课，不是大课,不是创新课，仅仅是一节最普通的随堂课。我觉得对新教师来说，最应该学习的就是这些最基础的东西，而不是多少名课。只有最基础的课做扎实了，才能向优课“进攻”o而且我觉得授课的田老师用不到一小时的时间把自己十几年的教学方法精华毫无保留地告诉我们。因为自己也是中年级的语文老师，所以我要学习得更多

3、，实用的东西也最多，尤其是预习的重要性。怎样让孩子在课堂上的学习效率提高，一直是我苦恼的，今天田老师的预习四部法让我找到了方向。并且通过这一节观摩课，也让自己发现了课堂的不足，比如对学生写字缺乏指导，对学生本阶段的概括能力和写话训练不够。我觉得田老师在课后的交流对自己教学的指导更是助推器，让一直迷茫的我眼前一亮，也希望能有更多机会听到这种普通扎实的随堂课。小学语文新教材校本培训心得体会;开学初的小学语文教师校本培训，让我受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。通过

4、这次学习让我有了如下感受吃透课程标准，领会课改精神。作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要从经验型教师向专家型教师转变。过去我们只重视教学实践，忽视了教学理论上的升华。通过这次学习，我认识到，教师应向个性化，研究型，创新型教学发展，通过教学实践一反思一研究一升华，培养科研意识，对教学问题跟踪研究,使之课题化，并总结成果，形成个性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。在培训期间，我以学校的研究课题《学科教学中实践活动的设计研究》进一步跟踪研究，并总结阶段成果，形成书面材料，上交进修学校，并与其他教师探讨，交流经

5、验，确实感受到了学习的快乐，知识的飞跃。尊重学习个体，了解学生，有的放矢，促进差异发展。这就要求我们在讲课时要了解学生的真实起点，从现有水平起步，从学生学得角度预设教学活动方案。让学生亲历有浅入深，由偏到正的过程，课堂上要变个体活动为全体活动，练习分层，要求有别，差异发展，让所有学习成果都得到展现，使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。还要充分运用多种教学手段与教学方法构建充满活力的课堂。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉

6、地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力，要让语文课堂成为学生的乐园。