《工程力学》课程教学 大纲

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1、《工程力学》课程教学大纲课程名称：工程力学课程类别：专业基础课教学学时:72课程学分:4学分开课专业:工程管理开课学期:第2学期参考教材:1.《工程力学》，高等教育出版社，2004年1月（主编：单辉祖，谢传锋）2.《工程力学》，黄河水利出版社，2009年7月（主编：孟凡深）一、课程性质《工程力学》课程是工程管理专业的一门专业基础必修课。本课程是一门理论性、系统性较强的专业基础课必修课，是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础，同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。二、课程目标（一）知识目标使学生具备工程力学的基础知

2、识，掌握正确的受力分析和力系的破坏平衡条件。对工程结构中杆件的强度问题具有明确的概念和一定的计算能力。初步掌握杆件体系的分析方法，初步了解常用结构形式的受力性能。掌握各种结构在荷载作用下维持平衡的条件以及承载能力的计算方法。（二）职业技能目标掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。（三）素质养成目标培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高端应用型人才。三、教学内容及学时分配章节教学内容学时第一章绪论114第

3、二章静力学基本知识4第三章平面汇交力系3第四章平面一般力系的简化8第五章一般力系的平衡10第六章材料力学基本知识2第七章轴向拉伸与压缩10第八章剪切和挤压2第九章扭转2第十章截面的几何性质2第十一章梁的弯曲14第十二章梁的变形4第十三章应力状态和强度理论4第十四章组合变形4第十五章压杆稳定2合计72四、教学内容要点第一章绪论教学学时数：1一、教学目的及要求通过本章的学习，要求学生了解工程力学的研究对象和任务，了解国内外力学发展史及概况，并对其发展与展望作简单介绍，激发学生学习兴趣。二、教学重点与难点（一）教学重点：1、工程

4、力学课程的性质、任务和要求。2、力学在科技发展与工程应用中的作用与地位（二）教学难点：力学在科技发展与工程应用中的作用与地位三、主要教学内容 1、工程力学课程的性质、任务和要求2、力学在科技发展与工程应用中的作用与地位3、国内外力学发展与展望简介四、考核点14工程力学的研究对象和任务。第二章静力学基本知识第一节基本概念和公理教学学时数：2一、教学目的及要求理解静力学的基本概念和基本公理。二、教学重点与难点（一）教学重点：力、刚体、力系、平衡；静力学公理。（二）教学难点：静力学公理三、主要教学内容（一）主要内容：力、刚体、力

5、系、平衡。（二）主要内容：静力学研究的两个基本问题；静力学公理。四、考核点刚体、力系、平衡的概念。静力学公理。第二节物体的受力分析和受力图教学学时数：2一、教学目的及要求能对物体进行正确的受力分析并画出受力图。二、教学重点与难点（一）教学重点：约束与约束反力；物体的受力分析和受力图。（二）教学难点：物体的受力分析和受力图。三、主要教学内容（一）主要内容：约束与约束反力。（二）主要内容：受力分析；画受力图的步骤与方法。四、考核点物体的受力分析和受力图。第三章平面汇交力系第一节平面汇交力系教学学时数：3一、教学目的及要求掌握平

6、面汇交力系合成的几何法和解析法。14二、教学重点与难点（一）教学重点：平面汇交力系合成的几何法、解析法。（二）教学难点：平面汇交力系合成的解析法。三、主要教学内容（一）主要内容：汇交力系合成与平衡—几何法。力在坐标轴上的投影（二）主要内容：汇交力系合成与平衡的解析法四、考核点平面汇交力系合成的解析法；平面汇交力系平衡的解析条件。第四章一般力系的简化第一节力矩、力偶教学学时数：4一、教学目的及要求理解力偶与力偶矩、力对点的矩与合力矩定理；掌握力偶系的合成与平衡条件。二、教学重点与难点（一）教学重点：力对点的矩与合力矩定理、平

7、面力偶系的合成与平衡条件。（二）教学难点：平面力偶系的合成与平衡条件。三、主要教学内容（一）主要内容：力对点之矩；力对轴之矩。（二）主要内容：力偶及其性质；力偶系的合成与平衡。四、考核点力对点之矩；力偶系的合成与平衡。第二节平面一般力系的简化教学学时数：4一、教学目的及要求掌握平面一般力系的简化方法。二、教学重点与难点（一）教学重点：力的平移定理；简化中心；主矢和主矩；简化结果分析。（二）教学难点：简化结果分析三、主要教学内容（一）主要内容：力的平移定理；简化中心。（二）主要内容：主矢和主矩；简化结果分析。14四、考核点简

8、化结果分析。第五章一般力系的平衡第一节一般力系的平衡方程教学学时数：2一、教学目的及要求掌握一般力系平衡方程的基本形式以及平衡条件。二、教学重点与难点（一）教学重点：空间一般力系的平衡方程；平面一般力系的平衡方程。（二）教学难点：平衡方程的几种形式。三、主要教学内容（一）主要内容：空间一般力系的平衡方程