诊断学心电图讲课有3大要点

《诊断学心电图讲课有3大要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、诊断学心电图讲课冇3大要点：动作电位，心电向虽图，心电图。前粗后祥。心率75次周期是0.80秒。QT间期是0.32——0.44秒，均值().38或0.39,约0.4(),其值为周期是0.80秒的1/2.科学研究是发现问题，解决矛盾。研究上图，发现，T波是有2部分纽成，前半是上坡波，文献驱动波；后半是卜•坡波。速降线与后半是下坡波做相关性研究，是正相关，没问题；但前半是上坡波与速降线（蓝线）呈负相关！！！矛厉。请教各位，咋解?画动作电位图：将图中的120和90数除以15分别为8和60按此数画图,进行量化研究。重点突破口首选T波。用2个动作电位图：叠加，讲

2、解，T波这是量化研究最经典的部分。动作电位图这个解法也叫割方法。按图提示，逆转点之后，是个三义口，注意!2个动作电位

3、11

4、线对应的函数差值计算如F：6-6=0,6-5=1,6-4=2,6-3=3,6-2=4,6-1=5；特别提示,2011年主要文献到此为止。6-0=6o这就是上坡波！首发文献叫驱动波。下坡波学生都说很简单：6-6=0NONIDED.5-0=5,4-0=4,3-0=3,2-0=2,1-0=1,0-0=0.函数的时间序列，01234565432101234567891011.按此时间序列画图，峰值在时间7,高度数是6的地方。注意，这是1条

5、折线，非圆滑曲线。像老式民居或古建筑的山墙。转页，视图。t)因为，1号线代表心内膜动作电位。看图：我们用右手在下图1号位代表心内膜除极，抬起右手，并留在空中等待;在2好位置，右手和胸前Z间的地方，抬起左手，代表心外膜除极。我的问题是：那个手先落下？提示：心内膜先除极，后复极；心外膜后除极，但先复极！！！我在划一张图，划四个动作电位叠加图。注意平台期长短不一，内长外短。注意，标有逆转点的旳图，我画的是个平行四边形。所以我说，T波的讲解图就是一个平行四边形。先入为鉴。反Z,就是说，这像一撇，丿，还是一捺？是一捺的平行四边形就代表T波成因图。推论：那像一撇的

6、平行四边形可能就是R波成因。P波教科书光讲除极,不讲复极。我把它化成i捺加一•条线。R,T图是个单八字：P,R,T图像个双八字：一撇-•撇，—•捺。当然，这只是简图。实际的R波是微妙的。下面我就讲R波及其微妙变化。文献的题冃是：R,S波在平台上的微妙变化。注意，本推论方法无Q波。主要原因是我人为规定：1号线，代表心内膜动作电位。无负向的瞬简起始向量所致。画图。DR波的讲解其实跟T波是一样的。可以计算，也可以用2个手指比划。请看:黄色部分是平行四边形一撇。差异的部分是其上。1,动作电位1曲线上升到8之前，是R波升枝。2,其后，1回头，加上动作电位3曲线上

7、升，是R波降枝。3,动作电位1曲线落在平台期6时，如果动作电位3曲线上升到7,就是负波S波。整个演化是:6-6=0,6-7=-1,6-8=2,6-7=-1,6-6=0.之后就是平台期即T波成因。P波演示见P,R,T图。略。