塘州小学教学常规自查自评报告

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1、塘州小学常规管理自查报告为了能有效的促进素质教育的发展，提高教育教学质量，结合学校实际情况，以《州教育局教学常规工作检查表》的指标、考核内容为标准，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将我校教学常规工作落实情况自查如下：教学计划方面（5分）(1)课程设置学校组织全体教师认真学习新课程标准，按照国家课程计划，开齐开足各科课程，开足课时，无增减课程或课时情况。(2)计划学校开学初，学校就制订好工作计划，并明确指导思想，工作目标、工作要点、学校工作行事历等。根据学校的实际情况，分好工，并以学校的计划为基础，结合学生实际情况、各教师制定了组工

2、作计划，各班班级管理计划，个人教学工作计划。教学计划中对学生的情况进行了真实的分析，合理地安排了教学进度和课时分配情况。(权值总分：5分，自评分为5分)二、备课(21分)教师的备课，教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际情况，且绝大多数的老师都是电子教案案，并在教案中还认真复备，能做到每一单元或每一课都有教学反思。（权值：21分，自评分18分）三、上课（33分）每天教师在上课铃响之前到达教室，严格执行每节40分钟的标准，不拖堂、不占课。教师为人师表，精神饱满,使用普通话。教学中能够围绕教学目标进行，知识传授准确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育，

3、法制教育，做到突出重点、突破难点；课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，能够实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。能为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间；教学环节安排合理紧凑、教学程序清晰、教学方法多元化、教学过程详细、板书设计精当；积极培养学生发现问题和解决问题的能力，学生对课堂教学满意度很高O为了能更生动的的教学，教师充分借助卡片、小黑板、实物、教学过程宽松和谐，教学效果良好。（权值总分：33分，自评分为28分）四、作业布置与批改（14分）老师布置的作业难易适当、课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当，且有具体的

4、鼓励性语言；老师对学生的作文批改详细，有详细的批改记录。能针对不同的学生个体，布置不同的作业，为了减轻学生的课业负担，精选作业内容，难度适中，份量适当。大多数班级还没有做到分层次布置作业。反馈及时，对错题的订正有统一的要求，要求学生在更正本上补做错题。教导处和教研组在检查教师常规工作时，对学生的作业也详细做了检查，并做了登记和总结。（权值总分：14分，自评分为12分）。五、辅导（3分）各学科辅导有针对性，注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容，采用集中、分类、面批、谈话等多种形式辅导。各位教师都制定有辅导计划，对学生进行培优补差的辅导，并有阶段目

5、标和跟踪测试。（权值总分：3分，自评分为2分）六、复习、考察和考试（7分）为了做好教育教学，有目的有计划地组织复习，各教师积极制定单元、期中、期末复习计划，并按计划实施。每个单元制定单元复习题，巩固学生所学知识。单元测试按教学计划和教学进度及时进行，都能做到全批全改，及时讲评，要求学生用另一种颜色的笔在旁改正。每次测验后都作成绩统计，填好成绩统计表，对本次测验作质量分析，对存在的问题作深刻反思，并及时订正，查漏补缺，确保每位同学都掌握。（权值总分：7分，自评分5分）七、上公开课、听课情况（11）1＞学期初，语文、数学科教研组长对该科的教研活动作全期

6、的全面安排，大部分教师每学期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师。学校领导、教师积极参与公开课的评课活动。各科教师互相听课、评课，积极发言，提出不同的意见或建议，共同进步。2、每位教师每学期随堂听课10节以上，学校领导15节以上，认真做好听课记录本，学校教导处和教研组对教师的听课记录检查两次，并做好记录。（权值总分：11分，自评分为8分）八、教学总结（6分）每学期，各教师对所担任工作都作细致的总结。在半期教学结束后，每位教师对半期以来的教学作工作总结，各位教师对自己的工作作深刻的反思。同时，各位教师也积极的撰写教学论文上交学

7、校。（权值总分：6分，自评分为5分）我校在教育教学常规管理中，但还有很多不足之处，待今后的工作中，我们将努力改进，争取教育教学更加完善。我校自评分为83分。我们将在今后的教育教学工作进一步开拓创新，与时俱进，求真务实，真抓实干，决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节，促进教育教学质量的提高！为推进素质教育的发展，办好让人民满意的教育而努力奋斗！