苏焕琪--论师范生小学语文说课技能的培养(初稿)

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1、东莞理工学院本科毕业论文毕业论文题目：论师范生小学语文说课技能的培养学生姓名：苏焕琪学号：201142709109系别：师范学院专业班级：2011级小学教育1班指导教师姓名及职称：梁兴源副教授起止时间：2014年12月——2015年4月论师范生小学语文说课技能的培养摘要Abstract-JUL.、・n'Jn一、当前师范生说课技能的现状分析41、在校师范生说课技能培养的情况42、师范牛说课实践小存在的问题及其归因4二、提高师范生说课技能的策略51、重视教学理论的培养5（1）掌握教育学、心理学、教学法等专业理论知识5（2）加强对新课标及语文课程特点的学习62、深入分析教

2、材与学情，制定教学璽点及教法学法63、加强师范生说课的实践7（1）构建有效的说课训练模式7（2）加强师范牛表达能力的培养74、重视说课练习后的反思及评价8（1）确定说课练习的评价制度8（2）反思自身说课存在的问题8三、师范生说课技能培养中应注意的儿个问题91、了解说课与上课的共同点与区别92、正确处理课标与教材的关系103、处理理论知识与实际说课Z间的联系10结束语11参考文献II摘要随着知识时代的到来，科学技术在经济发展中占有的分量是越来越大的，在目前，很多的国家都重视科学教冇水平，我们国家也捉出了科教兴国的战略。我们国家对于教育也进行了改革，主耍就是以培养小学生

3、素养为宗旨的小学科学课逐渐称为小学的重耍基础课程。新的科学课程“呼唤”高索质的科学教师。本文在研究的过程中主要就是以师范生说课为研究点，简要分析了新课标在改革的背景下师范生所面临的最主要的问题，同时提出了科学的训练方法和训练模式：分组式、导师制、学期化。希望在师范生教学技能特别是说课技能训练过程屮能够有一定的借鉴作用。关键词：师范生说课教学技能培养AbstractWiththecomingoftheknowledgeage,possess!onofscieneeandtechnologyintheeconomicdevelopmentofthecomponentis

4、moreandmorebig,atpresent,manycountriesattachimportancetoscienceeducationlevel,ourcountryalsoputforwardthestrategyofrejuvenatingthecountrythroughscienceandcducation.Ourcountryalsomadeforcducationreform,animportemtfoundationcourseismainlytocultivatepupils'1iteracyforthepurposeoftheprimar

5、yschoolscieneecoursegraduallyastheprimaryschool.Thenewsciencecurriculum"callsfor"highqualityscienceteachers.Intheprocessofresearchismainlywiththenormalstudentslessonsastheresearchpoint,brieflyanalyzesthemainprobleminthenewcurriculumunderthebackgroundofthereformofnormaluniversitystudent

6、sarefacing，andputforwardthescientifictrainingmethodandtrainingmode:packettype,thetutorialsystem,termof.Inthehopethatthestudentteachersteachingskillsespeciallyprocessskillstraininglessonstobeabletohavethecertainreferencefunction.Keywords:trainingmodesfornormalstudcntstcachingskills刖吞伴随着

7、我国教育体制的不断改革，新课改的进程也在不断的演进，并口在我国当今社会中，教学工作者在新课改的进程屮往往扮演着非常重要的角色地位，同时也而临着强大的挑战。因此，怎样才可以引导学生适应新的教学模式，已经逐步成为当今教育界非常热门的话题；与此同时，作为未来教师主要的培养机构之一，师范院校如何培养新课标的要求，高素质的研究教师成了当前的首要问题。师范生作为未来教师的培养者，教师技能培养至关重要。说课是中国基层教育单位自创的教科科研成果，在而是多年的时间里，主耍的目的就是为了捉高教师教学水平与科研能力、培养优秀的教学风格，排杳教学中存在的问题能够及时的改进。木文将围绕现