苏艳玲德育实践活动课(合作)详案

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1、香坊区第十五届“烛光杯”德育实践活动课展示活动设计详案间时54.级班任主班玲艳苏活动课目标1為K2>动点活重动点活难动具活教活动课过程准备过程、、、123实施过程容内动活入'，这心财时组在卿边封导们会个在频冲为队答五们每一、同M有uwwm好边二同外上中呢？理5路其题呢管成活动内容设计意图如果你认为自己能做到以上几点，可以自荐为组长。出现竞争，请你自己说服组员。“五毛和一块采访组长：钱”活动，在活动(1)你有信心战胜对手取得胜利吗？谁给了你信之初对队长的采心？(信任)访让学牛体会到(2)如果失败，敢不敢于面对组员的指责？(担当)想成为领导者要(3)如果失败，你要代表全组接受胜

2、利方的惩罚，敢担当。你还愿意担任这个组长吗？(担当)边提问边板书：相信队员、敢于担当1、将全班同学分成5组，每组11人，一人担1分钟的对策任组长。3人担任裁判。商量，让学生体会2、宣布规则：要善于思考，有策(1)男生代表一块钱，女生代表五毛钱。略，乐于听取意见(2)老师宣布游戏开始，说出一个钱数，各组迅速才能想到解决问以起立的方式组成相应的钱数。题的好办法。活实施(3)组长认为组成准确就举手示意你们组成功。(4)由裁判加一加组成是否正确，组成正确，速度动最快为胜利。(5)游戏共两轮，第一轮获胜积5分，第二轮获胜积8分。《狼团队合课过4、给各组1分钟时间商量对策，然后活动开始

3、。作》视频的观看，5^第一轮活动开始。(3.5元6元)让学生在初次活过程6、第一轮活动结束。动的挫败屮学会采访胜利组：要想成为团队的程你觉得你做到了哪一点取得了胜利？你觉得领导者要懂策略、除了黑板上的几点，你还做到了什么才使自己的组敢担当、善听取他取得了胜利？人意见。采访失败组组员：你想对组长说什么？听了组员的话你想说什么？你觉得失败的原因是什么？7、第二轮活动，你们是否需要调整策略？三、一个精英团队要有一个好的领导者，究竟怎样做一个优秀的团队领导者呢？现在就让我们来观看一段视频。视频讲述了一个头狼如何指挥其他几只狼捕猎的。观看视频，你觉得应该怎样做一个团队的领导者？观看视

4、频《狼团队合作》采访：观看视频后你觉得除了相信队员、敢于担当，你认为还应该怎样才能成为一个团队的领导者？板书：善于听取，运用策略四、继续游戏。活动课过程实施过程活动内容设计意图做好团队领导不容易除了敢担当有自信还要具备什么条件？善于听取，懂得合作。再给大家一次游戏机会看看我们的队长如何应对。这轮游戏提高一下难度，现在请各组同学根据上面的条件推荐组长(可以新推荐也可以推荐原来的组长)推荐吋要问组员推荐理由五毛钱和一块钱2、宣布规则：(9.5元，7.5元)(1)各小组任意指定同学是五毛钱还是一块钱。(2)老师宣布游戏开始，说出一个钱数，各组迅速以起立的方式组成相应的钱数。(3)

5、组长认为组成准确就举手示意你们组成功。(4)由裁判加一加组成是否正确，组成正确，速度最快为胜利。(5)游戏共两轮，第一轮获胜积5分，第二轮获胜积8分。1、各小组准备2分钟2^活动开始。3、活动结束。采访胜利组组长：你认为你们组为什么能取得第一轮胜利？采访失败组组长：你认为你们组为什么失败？看来要想成为一个团队的领导者，除了具备以上能力，还要开动脑筋周密思考第二轮活动，各组是否需要调整策略采访胜利组组长：你还想惩罚以上组长吗？五、采访视频中的同学，现在你知道你错在哪里了吗？六、总结。一个团队的领导者可以带领一个团队披荆斩棘取得胜利。今天很多同学体验了如何做一个团队的领导者。希

6、望今后同学们都能成为一个相信队员、敢于担当、善于听取，运用策略的领导者。让学生通过木节课的训练懂得自己存在的问题，提高自己的领导力。解决了班级存在的实际问题，达成木次德育实践活动课的目的，使课的冃的落到实处。班主任总结本次德育实践活动课从学生的生活实际入手，紧紧围绕中队会中学生合作出现的问题展开学习活动。微课导入，学生发现问题，引发学生思考。接着在活动中学生发现做领导要敢担当、信队友才能取得胜利。在第一次活动后出现了问题，从而引发对如何做一个团队的优秀领导者的深入思考。在第二次游戏时，学生们从独立设计钱数到活动都能够井井有条。至此解决了微课中出现的问题。