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《回避型人格障碍特征及治疗方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、特征是行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付，总希望被他人所承认和接纳，但又害怕做错事而遭谴责，内心冲突不安，适应困难。一、表现特征回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自卑,面对挑战多采取回避态度或无能应付。对回避型人格的特征定义为：1•很容易因他人的批评或不赞同而受到伤害。2•除了至亲之外,没有好朋友或知心人（或仅有一个）。3•除非确信受欢迎,一般总是不愿卷入他人事务之中。4•行为退缩，对需要人际交往的社会活动或工作总是尽量逃避。5•心理自卑，在社交场合总是缄默无语，怕惹人笑话，怕回答不出问题。6•敏感羞涩,害怕在别人面前露
2、出岩态。1•在做那些普通的但不在自己常规之中的事时，总是夸大潜在的困难、危险或可能的冒险。只要满足其中的四项，即可诊断为回避型人格。有回避型人格障碍的人被批评指责后，常常感到自尊心受到了伤害而陷于痛苦，且很难从中解脱出来。他们害怕参加社交活动，担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺，因而，即使参加集体活动，也多是躲在一旁沉默寡言。在处理某个一般性问题时,他们往往也表现得瞻前顾后，左思右想，常常是等到下定决心，却又错过了解决问题的时机。在FI常生活中，他们多安分守纪，从不做那些冒险的事情,除了每口按部就班地工作、生活和学习外，很少去参加社交活动，因为他们觉得自己的
3、精力不足。这些人在单位一般都“被领导视为积极肯干、工作认真的好职员，因此，经常得到领导和同事的称赞，可是当领导委以重任时，他们却都想方设法推辞，从不接受过多的社会工作。回避型人格障碍的行为退缩性与分裂样人格障碍的行为退缩性不同:前者并不安于或欣赏自己的孤独，不与人来往并非出于自己的心愿，他们行为的退缩源于心理的自卑。想与人来往,又怕被拒绝、嫌弃;想得到别人的关心与体贴，乂因害羞而不敢亲近。二、形成原因回避型人格形成的主要原因是自卑心理。心理学家认为,自卑感起源于人的幼年时期，由于无能而产生的不胜任和痛苦的感觉，也包括一个人由于生理缺陷或某些心理缺陷（如智力
4、、记忆力、性格等）而产生的轻视自己、认为自己在某些方面不如他人的心理。具体说来，自卑感的产生有以下几方面原因：1.自我认识不足，过低估计自己。每个人总是以他人为镜来认识自己，如果他人对自己作了较低的评价,特别是较有权威的人的评价，就会影响对自己的认识，从而低估自己。有人发现，性格较内向的人,多愿意接受别人的低评价而不愿接受别人的高评价;在与他人比较的过程中，也喜欢拿自己的短处与他人的长处比，这样越比越泄气,越比越自卑。2•消极的自我暗示抑制了自信心。当每个人面临一种新局面时，百先都会自我衡量是否有能力应付。有的人会因为自我认识不足，常觉得“我不行：由于事先
5、有这样一种消极的自我暗示，就会抑制自信心，增加紧张，产生心理负担,工作效果必然不佳。这种结果乂会形成一种消极的反馈作用，影响到以后的行为，这样恶性循环，使自卑感进一步加重。3•挫折的影响。有的人由于神经过程的感受性高而耐受性低，轻微的挫折就会给他们以沉重的打击，变得消极悲观而自卑。此外，生理缺陷、性别、出身、经济条件、政治地位、工作单位等等都有可能是自卑心理产生的原因。这种自卑感得不到妥善消除，久而久之就成了人格的一部分，造成行为的退缩和遇事回避的态度,形成回避型人格障碍。三、治疗方法对这类人格障碍的治疗，可以从以下几方面着手。1.消除自卑感。(1)要正确
6、认识自己，提高自我评价。形成自卑感的最主要原因是不能正确认识和对待自己，因此要消除自卑心理,须从改变认识入手。要善于发现自己的长处，肯定自己的成绩，不要把别人看得十全十美，把自己看得一无是处，认识到他人也会有不足之处。只有提高自我评价，才能提高自信心,克服自卑感。(2)要正确认识自卑感的利与弊，提高克服自卑感的自信心。有的人把自卑心理看作是一种有弊无利的不治之症，因而感到悲观绝望，这是一种不正确的认识，它不仅不利于自卑心理的消除，反而会加重。心理学家认为,自卑的人不仅要止确认识自己各方面的特长，而且要正确看待自己的自卑心理。自卑的人往往都很谦虚，善于体谅人
7、，不会与人争名夺利，安份随和，善于思考，做事谨慎，一般人都较相信他们,并乐于与他们相处。扌旨出自卑者的这些优点，不是要他们保持自卑，而是要使他们明白，自卑感也有其有利的一面,不要因自卑感而绝望，认识这些优点可以增强生活的信心，为消除自卑感奠定心理基础。(3)要进行积极的自我暗示，自我鼓励，相信事在人为。当面临某种情况感到自信心不足吋，不妨自己给自己壮胆:“我一定会成功:一定会的:”或者不妨自问「人人都能干，我为什么不能干?我不也是人吗？”如果怀着"豁出去了”的心理去从事自己的活动，事先不过多地体验失败后的情绪，就会产生自信心。2•克服人际交往障碍。回避型人
8、格的人都存在着不同程度的人交往障碍，因此必须按梯级任务作业的要求给
