各学段德育目标和培养策略（小学）

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1、各学段德育目标和培养策略（小学）学段培养重点领域培养目标培养策略小学以“诚实、爱心、良心”培养抓学生良好的人际交往教育对口我按时完成作业；爱惜口己的学习用具；听从父母的指导；口己能做的事情自己做。话语交待、冃标导引、榜样示范对他人对父母、教师不撒谎；主动帮助同学；不欺负弱小的同学；外出不让父母为口己担心；主动帮助父母做家务。夸令我的同学、父母请放心、我來帮助你对集体遵守集体活动的要求；热心参与集体活动；与他人友好相处；能够发现集体活动的情趣与意义。建立活动规范、发现活动情趣对白然热爱花草树木和小动物。人

2、性培冇以"习惯教冇”抓学习、生活、卫生、健康等方而良好习惯培养学习方面有计划地预习；学习屮善于质疑问难，并经常独立或合作地解决问题；川白己的理解做笔记；在理解的基础上完成作业；对自我成长有反思与小结；学会调适口己的心情。设立专题讲屎，进行相关培训；结合各学科学习进行日常训练；定期召开学生成长进步展示会、学习心情故事说明会。生活习惯有一种自己喜爱的健身习惯；将学习与休息很好地结合起来；保持良好的卫生习惯。让学生理解良好的生活习惯是为一生储蓄健康与幸福；懂得“劳逸结合，一张一弛”；保持居住、穿衣、用餐等方面

3、的卫生习惯。饮食习惯生活屮注意饮食均衡，不挑食；懂得饮食屮的基木礼仪；珍惜劳动成果，践行“光盘行动”O在生物学习屮了解人体发冇的有关营养知识;懂得“谁知盘屮餐，粒粒皆辛苦”的道理；珍惜饭菜。以“理想、责任教育”抓学生的人生责任号信念藪育自我成长让父母省心、放心；让父母感到了女长人憐事了；尽力为父母承担家务；合理使用零用钱。童话故事引领团结互助学会与不同兴趣的同学交往的技巧，主动与他人交往；不强词夺理，不歧视他人；初步学习表达意见的技巧。学会相处团队成长亲近老师、同学、朋友，维护团队利益，不做冇损团队利益

4、的事情。荣誉观教育善待口然爱护花草树木；初步分清常见的益虫害虫；不做破坏口然的事情。到大口然中去以“自尊、自信教育”抓学生良好心理素质与创新人格的培养白我7习口尊口信口强，追求个人进步；富有强烈的好奇心和探索精神；有联想想像的习惯；能发现同类现象屮的规律；不轻易盲从别人；乐于逐步从经验或教训中学习。童话、故事引领；学习小发现互助学习倾听别人发言，从小发现补充白己想法的因索；与别人交流小经常得到启发。一事一思、一思一得团结合作愉快完成合作中口己的任务；善于共同寻找更好的问题解决办法。学会比较、求得最优各学

5、段德育目标和培养策略（初中）学段培养重点领域培养目标培养策略初中以“诚实、爱心、良心”培养抓学生良好的人际交往教育对自我完成口己定好的任务，严格耍求口己；珍爱口己的生命；关爱师长，做力所能及的事；懂得感恩，用口己的行动为父母分忧解难；不向家长提出超越家庭条件的耍求。进行生命教育，倡导口我反思，讲述成长故事对他人如实向家长汇报自己的悄况；不顶撞父母与师长，有不同意见耍礼貌地交流；与伙伴分担忧虑、分亨快乐；川真诚的行动报答别人对自己的关心与支持。保持经常沟通、真诚表达白己、收获助人幸福对集体不逃避自己的责任

6、，完成在集体屮应承担的任务；对别人的合作表示感谢。定位合作角色、感悟合作力量対自然在珍爱大自然中陶冶性情、获得启迪。求得心灵共振以“习惯教育”抓学习、生活、卫生、健康等方tfri良好习惯培养学习方面有计划地预习；学习中善于质疑问难，并经常独立或合作地解决问题；川白己的理解做笔记；在理解的基础上完成作业；对自我成长有反思与小结；学会调适白己的心情。设立专题讲座，进行相关培训；结合各学科学习进行日常训练；定期召开学生成长进步展示会、学习心情故事说明会。生活习惯有一种自己喜爱的健身习惯；将学习与休息很好地结合

7、起来；保持良好的卫生习惯。让学生理解良好的生活习惯是为一生储蓄健康与幸福；懂得“文武之道，一张一弛”:保持居住.穿衣、用餐等方面的卫生习惯。饮食习惯生活屮注意饮食均衡，不挑食；懂得饮食屮的基木礼仪；珍惜劳动成果，践行“光盘行动”O在生物学习屮了解人体发冇的有关营养知识;珍惜饭菜。以“理想、责任教育”抓学生的人生责任与信念教育口我成长让父母对子女的习惯感到满意、口豪；从精神上对父母负责才是最好的负责；严守纪律，追求上进。感恩教育团结互助勤劳善良.乐于助人、扶助弱小;对他人讲诚信一讲仁爱、讲礼貌、讲团结；不

8、支持他人的违法行为。正而引导与反而警示团队成长要珍惜集体荣誉；一言一行符合团队利益；充分发挥口己的聪明才智促进团队进步。为团队添光彩善待自然能川所学知识解释自然屮一些现象；能从人与坏境的关系角度分清行动是否合理；不做危害口然的事。进行相关调查以“自尊、自信教育”抓学生良好心理素质与创新人格的培养自我学习注意不断超越自我；拥有积极进取的人生姿态，敢于迎难而上；科学的怀疑粹神，对权威性结论捉岀有根据的挑战或否定；有意识地培养口己的思维品质。培养