阜阳市村中学健美操的教学现状分析-修改

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1、分类号:硕士学位论文题目六安市农村中学健美操的教学现状分析Analysisonthecurrentsituationof.AerobicsTeachinginruralmiddle1e•schoolsofLu'anCity学科、专业：研究方向：作者姓名：导师及职称：论文提交日期：授予学位日期：安徽师范大学学位评定委员会办公室学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，与我一同工作的同志对木研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意，除了文中特别加以标注和致谢的

2、地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果。学位论文作者签名:签字FI期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽师范大学冇关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。木人授权安徽师范人学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影卬、缩卬或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：签字H期：年月日学位论文作者获学位后去向:工作单位：通讯地址：导师签名:签字H期：年

3、月R电话：邮编：六安市农村中学健美操的教学现状分析安徽师范大学硕士学位论文二0—六年九月本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席:（工作单位、职称）委员：导师:六安市农村中学健美操的教学现状分析中文摘要健美操以其独特的魅力在20世纪初传入我国后迅速发展，现已成为我国广大群众最喜爱的运动项目之一，它融体操、舞蹈和音乐为一体，展示人体动态美和静态美，它的项目特点和运动功效符合当代中学生的身心发展特点，因此深受广大中学生的喜爱，并且在年被列入新编中学《体育与健康》教学大纲

4、，成为中学体育教学的重要内容之一。中学健美操随着中学体育教学的发展，在丰富校园文化生活、推进学生素质教育、实现学生全面发展等方面起着越来越大的作用。研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等,以安徽省阜阳市所属的颍上县、太和县、阜南县、临泉县四个县市的农村中学中随机抽取39所农村初级中学的健美操开展现状为研究对象，内容包括农村中学健美操课程开展情况，农村中学健美操教学场地器材现状，中学生认识、学习健美操的途径与认知程度，农村中学体育师资的现状分析。以此为基础，文章调查并分析了影响当前农村中学健

5、美操教学的主要因素，并提出了具体针对性的建议，希望为促进健美操运动在我国中学更好地发展提供参考，研究认为：（1）安徽省农村中学健美操的教学健美操师资力量薄弱；（2）多数学校不能正常开展健美操教学及课外活动;（3）健美操内容枯燥、活动形式单一；（4）用于健美操教学和锻炼的场地器材严重不足;（5）对健美操课程的地位和作用认识不足。针对上述种种现状，本文提出完善的解决对策：（1）转变办学理念，提高领导的重视；（2）加强农村中学健美操教师队伍建设；（3）加大对健美操教学场地器材的投资；（4）改变传统教学，丰富教学内容；（5）举

6、办健美操比赛，促进健美操宣传；（6）积极开展健美操课外俱乐部，丰富学生校园文化生活。本文对安徽省农村中学健美操的教学现状进行调查分析，希望以丰富、完善我国农村中学健美操方面的研究、丰富健美操的研究领域，从而促进健美操在我国农村中学以及在个国更好的开展。关键词：农村中学；健美操教学；现状与问题AnalysisonthecurrentsituationofAerobicsTeachinginruralmiddleschoolsofLufanCityAbstractAerobicswithitsuniquecharminth

7、eearlytwentiethCenturywasintroducedintoChinaaftertherapiddevelopment,hasbecomeoneofChina'smostpopularsportsofthemasses,itmeltsgymnastics,danceandmusicasawhole,showinghumandynamicbeautyandstaticbeauty,thecharacteristicsoftheprojectandfunctionalitmeetsthecharacter

8、isticsofphysicalandmentaldevelopmentofthecontemporarymiddleschoolstudents,sothemajorityofthestudentslove,andintheyearwasincludedinthenewmiddleschool"sportsandhealth11