初三物理教学案(11)测量导体的电阻

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1、俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东北大附属实验学校九年级物理教学案（11）同桌交流课题主备张继维审定黄树田时间2010・08・16学习目标会用伏安法测电阻；理解伏安法测电阻的原理。重点难点理解伏安法测电阻的原理；按电路图连接实验电路。教学模式教学案合一，学议讲归练教学方法“学议讲练”四环节教学法教学流程先学先议，以学议定教；互讲互议，以讲议促练。流程一：自主学议——我的课堂我做主..1、欧姆定律的公式是，两个导出公式是和.c2由公式R=U/I我们可以知道，如果我们能够测虽出物理虽和师生个性化思考与解答时,我们就可以计算出公式中的电阻R的值。3、电压通

2、过来测量，电流通过来测量。4、回忆一•下电压表和电流表的使用方法和注意事项：流程二：合作探究——我行，我们一定能行同学们根据以前学过的知识，设计一个“测量导体电阻”的实验方案:方法：原理（由哪个物理学原理得出）：器材：电路图：表格:■序号电压U/V电流I/A电阻R/Q平均电阻R123小纽合作师生个性化思考与解答流程三：互讲互议——你帮我，我帮你，大家同成长1、你能说一下你的操作步骤吗？引导完成2、你在实验中遇到了那些问题？是怎样解决的？实验注意事项有哪些?3、内接和外接的区别流程四：目标精练——小步子，快反馈，学以致用促生成1.用电流表、电压表测电阻的

3、实验：（1）在连接电路的过程中，开关始终是（填“断开”或“闭合T的；（2）根据图6-5-7所示实物连接悄况，闭合开关前滑片P若在B端,线的M端应接滑动变阻器的端；（填或“歹，并在图中连接）门主练习（3）根据实物连接图i出i出电路图;（4）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图所示./=A,U=V,电阻R=Q.2用电压表和电流表测电阻的实验屮，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是A.闭合开关B.将测量出的儿组数值填人表格中C.计算被测电阻的阻值D.读出电表所指的数值E.断开开关E将滑动变阻器的阻值调到最大处G按电路图连接电路H.调节滑动变阻器，

4、使电压表指针指在小灯泡的额定电压值，然后逐次降低教学案附页用纸课题主备时间Nq北大附属实验学校