汽车运用与维修模块五-1：汽车维护

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1、项目五汽车维修服务任务一汽车维修安全操作基础教学目标1）了解汽车维修人员的安全操作规程2）掌握车辆维修安全操作3）具备5S工作作风4）培养良好的工作责任心和职业道德5）养成安全操作意识和良好的环境保护意识任务导入汽车维修车间存在许多不安全因素，维修作业稍不注意就可能引发事故，造成人身伤害、车辆损失、设备损坏，必须严格遵守操作规程，防范可能出现的各种意外，做到文明生产，安全第一。任务分析1、车间防火：2、安全用电：3、防范人身伤害。教学时数8学时任务一汽车维修安全操作基础步骤学习内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本项目的知识目标和能力目标。讲授法多媒体听讲2

2、0min导入汽车维修作业安全操作规程5S理念车辆防护小组讨论法启发法讲授法分组讨论多媒体相互交流代表发言互相点评30min操练防火演练；车间整理；车辆防护。讲授法提问法演示法实训法灭火器材实车听讲观察回答问题动手操作50min深化车间安全规程补充安全隐患排查车辆防护要点讲授法提问法多媒体卡片听讲回答问题画图50min归纳以组为单位学生讲述自己的认知结果，分析该项目知识点和技能点，教师给出评价。小组讨论法启发法分组讨论学生相互交流代表发言互相点评30min总结教师解答问题并作总结。讲授法多媒体听讲20min作业教师布置：完成工作页。练习法工作页完成工作页课后完成教

3、学组织一、汽车维修作业安全操作火灾防范：在汽车维修车间有许多易燃材料，遇明火易发生火灾。1．火灾原因：（1）燃油外漏；（2）充电过程中产生的氢气和氧气达到一定浓度；(3)焊接作业使用的乙炔、氧气泄漏；（4）喷漆作业中的油漆、稀释济遇明火；（5）电线短路引发火灾。车间要有防火设施充电时按规范进行防火措施：（1）维修场所严禁吸烟；（2）存放易燃品的附近不能使用明火；（3）废旧棉纱要放置于带盖的金属容器里；（4）设置独立的充电间且保持通风良好；（5）有燃油泄漏的车辆未排除故障前不能启动；维修燃油系统前要进行卸压操作。（6）经常检查、排除火灾隐患；一旦发生火灾，在第一时

4、间要组织人员投入灭火工作，及时控制火势；（7）若火势失控，及时拔打“119”并组织人员撤离，防止造成人身伤害。二、安全用电维修车间有有大量用电设备，如不注意用电安全，极易引发触电事故。防范触电事故措施：（1）经常检查用电设备绝缘、接地是否良好；（2）按规定安装漏电保护装置；（3）在接通电动工具电源之前，首先要确定电源开关在（OFF）关闭位置；（4）手持照明设备必须使用安全行灯（36V安全电压）。(5)防止用电设备进水、淋雨。避免带电清洁设备，不要用湿手接触用电设备。三、防范人身伤害：（1）汽车维修作业场所必须保持清洁、明亮、保证地面无油污，标线清晰，工具、零件摆

5、放整齐。（2）移动车辆时要有人指挥，注意往来车辆，严禁无证移动车辆，防止意外发生。（3）正确使用设备。作好设备维护，操作设备前一定要认真检查，操作中严格遵守安全规程。（4）工作结束后及关闭电源，遇到设备故障，及时检修，杜绝设备带病使用。工具摆放到指定位置四、维修车间基本要求1、维修车间的外观形象应符合品牌统一要求，体现品牌文化特色。2、维修车间要保证明亮，尽量多采用自然光照，并配备足够的人工照明。3、车间保持清洁整齐，在维修车辆时做到三(水、油、泥)不落地。4、车间要悬挂限速、防火等安全标志。5、车间地面最好采用涂刷树脂漆或采用水磨石地面，以防止泥砂和便于拖扫。

6、6、车间的入口处要画有车辆行驶箭头和行驶路线。7车间的地面应有足够的强度，应能够长期使用8、在维修场地上，举升机凸起的部位均以黄色边框警示，在相邻通道间以黄色分区边框标志出工具车停放位置，在工位的底线处以黄色分区边框标志线标出三配件箱(新件、废件、待处理件)的放置处。五、工作着装统一着装，保持服务干净整洁，必要时穿安全鞋，戴好防护手套。随身携带清洁布。六、5S工作理念5S起源于日本，是维修企业的有效管理管理办法。其核心是常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律；通过5S素质培养，可以创造一个清洁、整齐、安全、舒适的环境；培养一支具有良好素养的员工队伍，博到客户的信

7、赖。整理整顿清扫清洁习惯5S工作作风Seiri整理：就是分清要与不要的物品，现场只保留必需的物品。通过整理，增加作业面积，减少现场杂物，保持通道畅通，提高工作效率，减少库存量，节约资金。SEITON整顿：将必需品分类定位、摆放整齐，作好标识。通过整顿减少寻找物品时间，提高工作效率，保障生产安全。在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。SEISO清扫：清除场所脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持现场干净、明亮。Seiketsu清洁：将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化，并保持最佳状态。　　创造一个良好的工作环境，消除发生安全事故的根源。Shitsuke：

8、素养：努力提高人员的修养