汽车运用与维修专业《汽车发动机构造与维修》、《汽车维护与保养》、《汽车电控技术》.

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1、汽车运用与维修专业校本教材编写方案教材建设是学校教学建设的重要组成部分，对推动学校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要的作用，在示范校建设的过程中，教材建设本身就影响着专业建设的发展进程。汽车运用与维修专业在示范校专业建设的过程中，配合课程改革的推进特制订本方案。一、编写定位校本教材是指为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，结合实际的工作项目和任务，融合职业素养，专业知识、专业技能于一体，依据“做中学，做中教”的编写思路。校本教材的建立以示范校建设为导向，坚持深化课程体系和教学内容改革,将教材建设作为我

2、校示范校中专业建设的重要组成部分，倡导教材建设与教学相结合，提高教材的编写与选用质量，又符合我校各专业人才培养冃标和培养模式的适用性强、质量好的教材，实现我校的内涵发展。二、编写目标以提高学牛技能和素质的培养为目标，切实提高课堂教学效能，在研究市场、行业、配合学校实训基地建设、学牛人才培养的基础上，完成计算机网络技术专业核心课程的校木教材的建设。三、申报和审批1.各教师或教研组应根据学校教材建设规划，经集体讨论确定校本教材选题，提出编写意见，制定教材编写大纲和编写计划，落实编写人员。2.按要求对教材立项申报初审后，报系部汇总。四

3、、编写计划经汽车运用与维修专业项目建设小组讨论，初步定于2012年10月校本教材编委会成立，2012年11月完成课标论证会，2013年4月完成校本教材初稿论证会，2014年3月完成校本教材修订稿论证会，交由校示范办项目小组审核。课程名称开发内容完成时间负责人《汽车发动机构造与拆检活塞连杆组2013.1.20杜丽娟、杨运冰、维修》气缸气压检测2013.2.24王泉增、周其众更换气缸垫、气缸盖2013.3.15更换凸轮轴2013.3.31检杳点火正时2013.4.12检杳与调整气门间隙2013.4.25检查与更换传动皮带2013.5

4、.11更换冷却液2013.5.23检杳与更换水泵2013.6.8检查与更换节温器2013.6.24冷却液渗漏检杳2013.7.5检查与更换散热器2013.7.18更换机油泵2013.7.31更换机油及机油滤清器2013.&17更换油底壳2013.9.2《汽车电控技术》解码仪、示波髀使用2013.1.20空气流量计与进气温度传感髀检测2013.2.24节气门位置传感器及电子节气门检测2013.3.15油门踏板位置传感髀检测2013.3.31冷却液温度传感髀检测2013.4.12曲轴位置传感器检测2013.4.25凸轮轴位置传感髀检

5、测2013.5.11爆震传感器检测2013.5.23氧传感器检测2013.6.8喷油器检测2013.6.30油压调节群检修2013.7.18点火线圈和火花塞检测2013.7.31《汽车维修与保养》汽车维修业务接待2013.1.21商卫、张清源、王瑞、李江新车PDI检杳2013.2.5车辆5000km维护2013.3.4车辆40000km维护2013.3.25其他左期维护2013.4.12五、编写的原则与要求1.校本教材要依据专业培养冃标和课程标准要求，制定编写大纲和编写计划。2.校本教材要注重质量，突出系屮专业优势和特色，注意理

6、论联系实际，确保教材具有较强的科学性、系统性和适用性。3.校本教材要做到内容精炼，表述准确，主次分明，详略得当，文字通俗易懂，图表与正文密切配合。六、验收办法1.校本教材选题被批准后应按时交稿。2.校本教材完稿后，由企业专家、职教专家和示范校汽车运用与维修项目组全体成员主审。教材主审应由对该课程或相关学科有较丰富的教学经验，并有较高学术水平的教师担任。3.教材主审按校本教材的编写要求对教材进行审核，并提出审核意见。主编应按主审人的意见对书稿进行修改。