汽车运用与维修专业(1)

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1、汽车运用与维修专业校企合作、工学结合运行机制建设5.技能比赛335-90-238各类技能比赛总结上海市械市科技学桂SHANGHAICITYSCIENCEANDTECHNOLOGYSCHOOL各类技能比赛总结佐证材料一览表序号佐证材料目录页码1汽车工程部第三届校园技能节暨第四届星光计划比赛总结2〜72第五届上海市星光计划比赛总结8〜9汽车工程部第三届校技能节暨第四届星光计划比赛总结两年一届的上海市笫三届星光计划汽修项目的比赛已于3n28、29日结束。我们也参加了汽修项目学生团体学生个人全能的比赛。我校的参赛项目冇团体学生两组

2、4人、个人全能3人。比赛成绩体现学生的训练成果，其中秦光明同学获得个人维修技能一等奖（第一名）。28日进行团体项口的比赛，比赛屮，指导老师无法进入比赛现场观看比赛情况，从赛后了解情况看，我校两组选手发挥基本正常。但这毕竟是市级大赛，个别学生或多或少的冇些紧张，特别是心理上也出现一些问题。29口进行的是个人全能的比赛，我校在抽签的时候三名选手其中两名抽取的是2号工位，一位抽到的是3号工位。3号工位能按时完成排故项目的比赛，抽到2号工位的两位选手没能按吋完成排故项口的比赛，虽然他们都找到了故障，但由于该车线路设置存在问题，加上

3、训练时间不够，致使最后时间上不够，后而的废气检测无法完成。比赛虽然已经结束了，但是有许多东西值得我们总结。汽修项廿从10年9月就开始组队进行第一阶段的训练，由于当吋不知道第四届比赛的内容，在训练内容上安排的是和第三届一样，即拆装、测量、整车竣工验收、丰出卡罗拉发动机综合排故。毎周安排五个半天进行训练，训练内容主要是动作的正确、规范。10月27口，通过参加市汽修课程标准培训得知第四届比赛参照全国比赛的要求进行，项目是：团体项目丰田威驰4万公里二级维护2人相互配合在35分钟里完成，个人全能有威驰发动机排故50分、丰B5A/8A

4、发动机缸盖拆装30分、气缸测量20分，而且必须使用比赛指定的工具、设备、仪器。其中我们的车辆、工具、设备、仪器都必须要进行重新购买，维修手册也买不到。我们根据比赛要求调整训练内容，安排教师每人负责一个项目的指导，同时提交申请报告要求采购相关设备、工具、仪器和参考书籍。训练时间也是5个半天。其屮个人全能的量缸和缸盖拆装训练比较顺利，但是全能项口的发动机排故和I才I体的丰出威驰4力公里二级维护由于没有相应的车辆、设备训练，进行的比较困难，团体项目选手也进过了多次的选拔和更换。12月1口起，开始了每周五天的强化训练，教师的指导也

5、进行了调整，训练从正确、规范转移到了熟练、速度。排故和团体项目只能在其它车上训练，效果并不理想。在12月26日，进行了测量和拆装的模拟比赛。通过比赛也发现了训练中存在的一些问题。3月13H比赛训练用的车辆到位，学生才开始真正意义上的排故训练，14口我和实训中心的鲁卫平用了一天的时间对车辆的线路，按照比赛的耍求进行故障设置的改造。从13F1到27FI,除了晚上10：0()到第二天&00,我们的学生和老师就轮流在车上进行训练，甚至吃饭也是轮流进行的。由于全能排故的4位学生、团体的学生2组、教师1组都要在一台车上进行，在训练时间

6、上非常紧,排故和维护都只能轮到一周左右的时间。25口去比赛地点熟悉场地，27日，我们对团体和个人项目进行了模拟比赛,安排了10位教师担任考官，制造比赛紧张气氛，模拟比赛基本参照“星光计划”大赛的比赛形式和规则。模拟比赛开始前，选手们进行了抽签仪式，来决定每位选手的比赛顺序，做到公开、公平、公正的原则。通过模拟比赛，选手们体会到比赛与平时训练的不同，丰富了经验，增强了心理承受力；指导教师们也发现了每个同学在比赛中的不同表现，找到了一些弟距和漏洞，进行了专门辅导。28、29口两天的比赛中也发生了很多意外的事情，场地、设备、工具

7、、仪器都存在一些问题。。比赛总算结束了，冋想半年的训练过程，对我们每一位指导老师，每一位学生来说都是一种磨练。感谢我们的指导老师，在教学任务紧的情况下，付出了艰辛的劳动。尤其耍感谢我们的参赛学生，为了比赛，他们做了非常详细的训练笔记，经过了艰苦的训练，承受了更大的压力。像秦光明、陈书佳等很多学生都发着高烧抱病训练，训练、比赛的吋候要边喊边做，喉咙也哑了。有的学生晚上训练结束后还得赶冋家，感谢他们的坚持。最后，感谢领导在物质和精神上给予了强冇力的支持。汽车工程部第四届校园技能节暨第五届星光计划选拔赛活动小结第四届校园技能技能

8、比赛情况汇总表第四届校园技能技能比赛成绩汇总表序号项目参赛人数决赛人数指导老师1汽车维修技能（个人全能）3025诸鑫炯陈日骏秦光明2汽车二级维护（团体全能）1212韩攀峰吕佳城3车身修复（飯金）（个人全能）3532鲁卫平袁锡麟4车身涂装（涂漆）（个人全能）4033张安沈银娥5汽车空调维修（个人全能）40