(汤耀辉小组)康复治疗技术专业临床带教师资情况调查

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1、（汤耀辉小组）康复治疗技术专业临床带教师资情况调查2014年大学生暑假社会实践成果成果题目：康复治疗技术专业临床带教师资现状及对策分析学院班级：医学院12级康复1班、3班姓名:汤耀辉、冯焯辉、王耀军指导老师：刘隽铭2014年8月28FI校团委、学生工作处制表康复治疗技术专业临床带教师资现状及对策分析——以湘雅二医院带教老师为调查对象摘要：为提高我校康复专业临床实习效果，保证康复带教老师质量、思想，对我院康复治疗技术实习的学生的区带教老师进行问卷调查，通过问卷调查，提供老师和学生了解康复治疗技术带教在师资方面的进步思想以及所遇到的问题。从而对所遇到的师资问题提出相应的

2、应对方法以提高整体带教质量。关键词:康复治疗康复带教师资情况冃IJS实践时间：2014年6月180—2014年8月28日实践地点：中南大学湘雅二医院康复科实践人员：汤耀辉、冯焯辉、王耀军实践内容：康复治疗技术专业临床带教师资现状及对策分析实践方式：实地学习、文献查阅、问卷调查、实践调查方法一、康复治疗临床带教师资现状1、我国康复人才现阶段现状我国的康复事业在上世纪80年代初才起步，目前的康复人才队伍主耍来源于对原来的理疗和临床医师进行培训，同国外相比还有一定的差距。此外，康复人才队伍结构也有局限性，从事聋哑、肢残等传统康复服务的人较多，而能够提供心理、精神等方面服务

3、的人才严重匮乏，满足不了人们对康复的要求。2、湘雅二医院康复师资现状中南大学湘雅二医院康复科，医院为三级甲等医院，康复科人才梯队健全、临床整体实力强、设备先进、专科设计全面合理，有着良好的人才培养制度，集临床、教学、科研于一体的一级临床诊疗科室。2014年6月在湘雅二陕院康复科实习的学生为51人，英中大专生40人，本科生11人；女生44人，男生7人；24名带教老师其中中大专生20人、本科生13人，研究生1人。师资力量较为雄厚，带教老师的现阶段的基本情况在不断的提升中。二、实践方式（1）查阅文献在调查开始之前，要通过查阅书籍或上网查找和了解有关于我国康复带教师资情况和

4、湘雅二医院的带教师资的基本历史资料及一些相关的数据。这样我们就对本次调查有了最基本认识，也为最后所得调查结果分析有一定的论证。(2)调查对象的选取根据本次调查研究主题与研究冃标，康复治疗技术专业代教师资情况。因此，就我实习的医院■湘雅二医院为例。由于这所医院既是我所实习的医院，所以我采取实地走访的形式來调查。(3)访谈或座谈又称半结构访谈。在实际调查过程中进行，访谈对象是随机抽样的。调查对象康复带教老师和本院实习学生以及患者，这些人更能说明康复专业临床带教的师资情况。(4)问卷调查问卷调查是获得信息的主耍途径。在调查开始Z前就己经设计好了问卷的题目，通过这些题目，我

5、们可以从中找到问题，并能及时发现问题及时解决问题。(5)对所获得的信息进行分析对调查问卷中获得信息进行统计，实地调查的观察记录，访谈记录，照片，问答进行记录和统计，分析。三、实践流程四、时间安排五、实践内容前期准备：本次实践活动主要通过访问和实地实践及调查问卷來进行调查，所以在去各个调查冃的Z前，我们在家中做好一些基本的准备工作，对医院的基本情况进行了解，把自己想要调查的结果，做好一些提问的问题。与本次调查的人群做好沟通，避免在调查中的问题。把当在每个医院遇到不同的人，想问他们的问题在脑海里做好提问。还做一份调查问卷,就对于湘雅二医院的带教师资情况做的一个问卷调查。

6、做好了这些准备,我们本次的调查实践活动就又成功了一步。（一）调查地点：湘雅二医院康复科调查冃的：调查康复科的师资力量及带教老师的情况调查时间：6月21日-7月15日调查形式：访谈，实地考察，问卷调查调查结果：通过对湘雅二医院本院带教老师的问卷调查，老师们的级别不高，趋于年轻的治疗师较多，但是技巧成熟，授课能力强，学习能力和学习次数也多，很多老师都是在不断的学习和考研。带教老师对学牛也是很有耐心，责任心。对工作一丝不苟，认认真真。只有极少数人做不到，也许是由于康复技术人才的缺乏，带教老师也是每天忙不过来，实习生也没有时间学到更多的知识。总体来说，康复治疗技术专业临床带

7、教老师，工作年限少，第一学历大专较多，通过努力也都专升本。工作负责，不断学习对学生严格要求，力求创新、动手操作强。湘雅附二康复带教老师在认真填写问卷（二）调查地点:湘雅二医院长株潭养老康复中心（南雅）调查目的:调查在患者心中带教老师的印象调查形式：访谈，实地考察调查时间：7月16日・7月30日调查结果：在访谈中，叔叔阿姨们，都非常喜欢、敬佩我们的老师。与我们的带教老师相处的也非常好，都认可自己的治疗师是最优秀的，去相信他们。这是对一名治疗师最直接的肯定。有些病人看在眼里，明口带教老师也不容易，工作不可以耽误，学习也不可以耽误。很佩服我们的带教老师的学无止境。中南