改革实验室管理体制,提高实验教学质量

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1、改革实验室管理体制，提高实验教学质量洒荣波，高佩安，江新泉(泰山医学院山东泰安271016)摘要：泰山医学院近年来对对医学检验实验室建设与管理体制进行改革，从加强实验室队伍建设、完善规章制度、强化服务意识、强化实验室安全管理和所取得的成效等方面探索了医学检验实验室建设与管理的模式。关键词：实验室管理体制教学质量中图分类号：G642.0ReformingLaborataryManagementSystemtoImproveExperimentalTeachingQualitySARong-bo,GAOPei-an,JIANGXin-

2、quan(TaishanMedicalUniversity,ShandongTaian271016,China)Abstract:Theconstructionandmanagementsystemofthelaboratorymedicinelabwerereformed.Themodeoflabconstructionandmanagementwasexploredfromstrengtheninglabcrew、perfectingrulesstrengtheningserviceconsciousnessandlabsec

3、uritymanagement.Keywords:laboratorymanagementsystemteachingquality医学检验专业是一门实践性、技术性很强的学科，几乎所有的检验理论知识都来源于医疗实践，因此实验教学比单纯的理论教学显得更为重要山。要培养出具有较强的实际操作能力以及适应市场需求、全而发展的医学检验人才，我们不仅要重视理论教学改革，更要重视实验室管理体制改革和实验室建设。近年来，许多高校对实验室管理体制改革方而进行了探索，如杨雨虹等等S3分别从加大实验室开放力度、建立院系二级管理的管理机制、培养学生创新能

4、力、强化实验教学改革、提高实验室使用效益等方面，通过教学实验室体制改革的实践，对实验室体制改革进行了探索；董国强E从高校实验室管理模式直接影响实验室的建设及学校的整体发展方而对实验宗管理模式进行了分析研究；刘明远⑻从实验室开放过程中存在的问题方面探讨了实验室开放的模式和管理措就，焦玉国［9】从构建实验室管理体系、实验室队伍建设和综合效益几个方面探索了高校实验室建设与铮理的模式。木文从近年来我校对医学检验实验室建设与管理改革实践出发，经过几年的教学实践,作者简介：洒荣波(1978.4-),男，山东泰安人，讲师，主要从事医学检验教学管

5、理工作TEL:0538-6222708；E-mail：rbsa@tsmc.edu.cn现将我们的具体做法、体会及取得的成效简介如下。一、加强实验室队伍建设，促进实验教学和实验室管理工作1.实验室工作人员参加专业教师集体备课活动为提高实验室技术人员的实验准备水平，学院一直实行实验室工作人员参与专业教师集体备课活动。通过这种形式的集体学习和交流，能捉高大家学习业务知识的积极性，增强实验人员与专业教师的沟通，从整体上提高实验人员的业务素质。同时，使教学在理论和实践两个环节更好地衔接，为实验教学及时、冇效地开出奠定了基础。2.带教老师参与

6、实验室工作针对学院各专业以试验技术和实际操作为基本专业技能的特点，学院规定专业教师轮流到实验家工作。参加各课程的实验预示、实验的准备、实验课的带教、开放实验室项目的确立、综合性实验方案的拟定等。通过参加实验室的工作，各位教师都能熟练地掌握实验过程，对实验过程出现的异常现彖也能从中找出问题的所在原因，使实验过程顺利、实验结果准确。3.实验带教老师参加临床检验工作为了提髙实验带教老师的专业知识水平、综合能力、综合素质，丰富授课内容，理论联系实际，学院要求实验带教老师轮流到中心医院、附属医院和泰安市疾病预防控制中心参加临床检验工作，掌握

7、常川检验项冃的检测程序及常川医学检验仪器的使川和维护。参加临床检验工作，理论联系实际，这对带教老师实际工作能力的培养具有-重要意义。4.建立实验教学队伍考核机制为了提髙实验宗工作人员的实验准备水平，学院将实验技术人员业务能力考核纳入到了每学期的常规工作中。考核活动由院办公室具体落实安排，考核内容是学院承担的各门课程的基木理论知识及实验操作。考核以闭卷考试的形式进行，各位教师积极准备，认真对待,把此次考核作为一次白我提升的机会。考核成绩将存入个人业务档案，也将作为年度考核评优的重要条件之一。5.加强实验家人员基木素质的培养学院要求实

8、验室人员每学期至少完整旁听一门专业理论课程，增强理论基础，更新专业知识；实验室人员先后去山东农业大学、济南军区总医院参观学习，对他们开阔眼界、提高实验技能水平起到了很人的作用。1.开设综合性、设计性实验以《免疫学和免疫学检验》实验课教学为载体，选择