何彦自我剖析材料

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1、党员个人自我剖析材料自我校教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他读物，并展开反思。通过认真对照自己平时的工作实际及思想动态，查找自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一、存在问题1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马

2、列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改等工作牵着走，被动去进行研究学习O教学上，虽也在不折不扌II地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系

3、统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点华而不实的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。3、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。长期以来，工作的积极性，自觉性有所下降。4、工作作风不够扎实。工作吋间久了，就有了些许职业倦怠，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了口己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有

4、没有创新精神，工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来新动力。二、原因分析1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总认为那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟

5、深。2、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上,有吋不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏锐性和鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不耍太老实、自己不耍太苦太累的自私心理。为此，在为教师、学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。3、作为一个党员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与同志们做多做交流。4、不善于反思总结导致视野思路不

6、开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的口我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。三、整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。通过学习，不断用新知识、新文化、马列主义、毛泽东思想、

7、邓小平理论、三个代表相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。2、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。4、

8、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂,把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权