中考各学科备考策略

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1、2011中考各学科下阶段复习备考策略语文一、全区部分学校存在的主要问题1.缺少必要的高效的备课，课堂教学随意。2.个别学校二轮各专题的时间过短，有效训练不足。3.只依据现有材料，而没有补充新的材料。对现有材料的使川不够科学实川髙效。二、备课建议语文复习必须有备课。可在常规备课的前提下，重点突出以下儿点：1.专题知识点的梳理。2.分析考点制定对应策略，对答题格式进行必要的规范。3.精选训练题组。4.对训练题忖按照每课时复习的重点进行分类处理，总结归纳规律，各个击破。三、二轮复习课堂教学的一般流程（一）检查巩固知识点。（二）考点

2、分析，明确常见题目的一般答题格式。以上两个环节约用5——8分钟。（三）专题训练指导。约30分钟。将训练题组提前印发给学生。根据课时复习重点，提前布置，让学生完成与重点相对应的训练材料中和对应的题目。1.分纽将相应训练题目的答案写在黑板上（3-5分钟）。2.学牛对答案进行讲解，对答题的格式进行归类。3.生生间质疑，教师适时指导提升。4.形成这一题目的完整答案，明确答题的要点及格式。2-4个小环节循环往复。（四）反思整理。（1-3分钟）数学各学校中考数学备考工作进展顺利，一轮复习都已结束，二轮复习都按制定的计划进行中。初三教师的

3、备课比较充分，作业批改及时，工作积极性高。为了进一步提爲复习效率,使备考工作更充分，在后血的复习小，还要注意以下几个问题：一、研究中考考试说明，把握中考命题方向今年是使丿IJ新教材进行中考的第一年，各备课组要对比这两年的考试说明，弄清新增内容的考试要求；要研究近三年的潍坊市中考数学试题，特别是从解答题中七个大题所考杏的知识层而要进行针对性地训练，如统计、平行四边形、解直角三角形、圆中的证明和计算、函数为方程的应用、代数与几何的综合等。也要加强对选择题的解法指导。二、耍强化训练，提高学生的解题能力在二、三轮的复习中，要注重对解

4、题的思路分析和解题方法的总结，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在进行好专题训练的同时，也要按中考要求进行定时的综合模拟训练和适应性训练。考前要冋归课本，至视基础知识及其2间的联系。也要加强应试的心理指导,使学生能从容面对考试。三、提髙学生的计算能力，重视学生规范答题学生因运算能力不强，导致解题出错的问题非常突出，在综合训练中，要杜绝学生使用计算器。要加强对于学生规范答题的指导，使学生明确怎样答题才算规范，批阅模拟试卷吋要按评分标准给分，培养起学生规范答题的习惯•要求在讲评课上，教师都要在黑板上至少完整地展示出一道题的解题

5、过程，避免整节课出现只讲解题思路和对答案的现象。英语各个学校都在处埋市编材料，快慢不等。都是先做专项练习，穿插综合考试，教师们的备课都写在所讲的材料上，重难点都有所标记，比较实川。做题的同时，大部分学校进行听力练习，做的最好的是实验中学，每天早上7:00-7:30这段吋间统-练习听力。但有些学校到现在都没有听力材料，如：高里中心，南孙初中，沈家营初屮。原因很多，希與领导们给予帮助。建议老师们不要只图做题的数量，而是要求做题的质量。対于做过的练习要及时纠止、总结，不要只给学生讲理论，一定要求理论与实践相结合，把运用落实到实处，

6、提高学生的综合能力。对于往年中考小经常出现的巫要句型要做巫点讲解、练习，进行强化记忆。对于所学的语法知识，尽量要求学生在头脑中形成显明的知识网络，能达到牵一动十的效果。物理一、二轮、三轮复习及考前的耍求1.二轮复习：应打破章节的限制，要充分结合"一模”时学生在知识而与能力方而暴露的缺陷，完善并梳理初中物理知识结构，理清知识的网络，找出知识点Z间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识血、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。对不同的专题，要重点突破，不可平均川力。重在构建网络，拓展提同，归纳

7、迁移，发展能力。1.三轮复习：本轮复习，学牛在知识技能、解题能力上都有一定程度的提高，重点安排适应性训练或模拟训练，提高学生的解题速度和正确率，并通过练、评、反思及吋发现问题，加以反馈矫止。(1)进行模拟训练，要精挑细选，要求做到：作图清晰明了，解题规范有序，书写整洁干净，发现问题及时纠正，等等。(2)进行模拟训练，要适度适量。通过训练可以增强同学们考试的口信心，熟悉中考的氛围和时间，调整中考前的心态。此阶段不要盲目大题量训练，要给学生留下思考时间，进行查漏补缺。教师要研究学生一轮、二轮复习中的易错题，寻找学生思维或知识缺陷

8、与疏漏，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”2.考前要求：口学为主，个辅为辅；适度训练，轻装上阵。回归课本，重温《中考说明》，考前心理辅导。二、习题选择的要求1.习题材料：学生手中现有的材料，公共信箱中的强大资源，重点是《初中学业水平考试复习指导》和《九年级行知天刑。2.习题选择