临床药物动力学教案

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1、【首页】课程名称临床药物动力学授课专业药学班级2002级课程编号50507330课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（）选修课限选课（J）；任选课（）授课方式课堂讲授（丁）；实践课（）考核方式考试（考查（）课程教学总学时数51学分数2.5学时分配课堂讲授学时；实践课学时教材名称实用临床药物动力学作者李屯出版社及出版时间四川大学出版社1997年第一版指定参考书《临床药动学》作者MalcolmRowland/ThomasN.Tozer/原著彭彬/主译出版社及出版时间中国湖南科学

2、技术出版社1998年11月1F1第1版授课教师蒋学华、李铜铃、周静、杨俊毅职称教授、讲师单位四川大学药学院授课时间2005年9刀10-2005年12刀24日注：表中（）选项请打“V”次周H11月9年05200课次11第周11第注备节称章名课式授方3学数教时/(X习实•••/(X课践实教学□的及耍求要提容内学教时间分配55551545教学重点与难点重点：临床药动学的意义难点：给药方案设计的药动学基础讨论习、作业让同学课后查阅了解临床药动工作开展的现状，思考临床约学的发展教学手段PPT参考资料■李屯

3、主编：实用临床药物动力学，四川大学出版社，1996；■DennisR.Mungall.AppliedClinicalPharmacokinetics,1983,NewYork;■MalcolmRowlandandThomasN.Tozer,ClinicalPharmacokinetics_ConceptsandApplications,3rded.1995,USA;■MichaelE.Winter,BasicClinicalPharmacokinetics1994,USA;■彭彬主译：临床药动学

4、，湖南科技出版社，1999■赵香乂主编：临床药代动力学，郑州大学出版社，2002周次第2周，第2次课2005年9月8日备注章节名称临床药学实验室建设与质量控制课式授方教学理论课（丁）;实践课（）；实习（）希看3教学目的及要求掌握临床药学实验室建立的意义及其任务理解临床药学实验室建立与临床药学其它工作的关系熟悉临床药学实验室建立的内容和基木方法教学内容提要时间分配1、临床药学实验室建立的意义2、临床药学实验室建立的可行性3、临床药学实验室建立与临床药学其它工作的关系4、临床药学实验室建立包括的内容

5、5、临床药学实验室工作质量管理的基本方法6、I期临床试验研究室资格认定指标讨论225115OOOO05教学重点均难点务獅任定其认及格义资意室的瓷立研建验亠至试验床实临学期药I床于临对••••点点一一S一^443W主备讨论、练习、作业教学手段PPT参考资料次周日5月9年05200课次3第周3第注备节称章名课式授方3学数教时7z(习实7z(课践实7教学目的及要求要提容内学教时间分配的如本序义药药悽程意馭床的件般习wwW实wW练TOTOTO需TDTDoooooO1531322教学重点均难点点

6、点给一一S一3酬存主备讨论、练习、作业教学手段PPT参考资料■次周日22月9年05200课次4第周4第注备节称章名课式授方3学数教时7z(习实7z(课践实7教学目的及要求要提容内学教时间分配O5O551164教学重点均难点主备讨论、练习、作业教学手段PPT参考资料■周次第5周，第5次课2005年9月29日备注章节名称药物代谢及其临床意义课式授方理论课3）；实践课（）；实习（）J3教学目的及要求1、掌握影响药物代谢的因素2、熟悉药物代谢与临床用药3、了解一药物代谢与一药物动力学教学内容提

7、要时间分配代谢酶与代谢途径药物代谢Q药物动力学影响药物代谢的因素药物代谢与临床用药讨论3020552010重点：影响药物代谢的因素难点：药物代谢与临床用药讨论、练习、作业教学手段PPT参考资料周次第6周，第6次课2005年10刀13日备注章节名称群体药物动力学简介课式授方理论课（J）;实践课（）；实习（）器着3教学目的及要求掌握群体药动学基木概念和意义熟悉NONMEM法求算PPK参数的方法了解群体药动学的基本方法与应用教学内容提要时间分配群体药动学基本概念群体药动学的意义群休药动学的基本方法NO

8、NMEM法求算PPK参数群体药动学的应用408202535重点：群体药动学的应用难点：群体药动学的基木方法讨论、练习、作业教学手段PPT参」考资料周次第7周，第7次课2005年10月20日备注章节名称抗生素应用中的双向个体化课式授方理论课3）；实践课（）；实习（）<着3教学目的及要求1、掌握抗生素应用中的双向个体化概念及其重要性2、熟悉用药方案对治愈率的影响，应双向个休化的方法治疗肺炎病的方法，熟悉最低抑菌浓度、抗生素后作用时间、血淸杀菌活性的测定方法和临床应用3、了解抗生素在临床应用中的常见问