影响蒙古留学生汉语语音偏误的因素及教学对策

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1、影响蒙古留学生汉语语音偏误的因素及教学对策■大学语文论文影响蒙古留学生汉语语音偏误的因素及教学对策丁艳(内蒙古大学国际教育学院，内蒙古呼和浩特010021)［摘要］基于蒙古学生学习汉语语音出现的偏误，归纳了蒙古学生汉语语音偏误的主要表现形式，对影响蒙古学生汉语语音偏误的因素进行分析，并根据实践教学经验提出相应的教学对策。［关键词］蒙古留学生；汉语语音；偏误［中图分类号］H195.3［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2015)07-0100-02［基金项目］本文系内蒙古自治区高等学校科学硏究项目硏究(NJSY1

2、3022)成果之一O［作者简介］丁艳，女，内蒙古大学国际教育学院副教授，在读博士，研究方向：对外汉语教学,文化语言学。语音是语言的第一张名片。在对外汉语教学中，汉语语音的学习不仅是留学生学习汉语的起点和基础，也影响着他们以后的语音面貌和交际能力的提高。因此,语音教学在对外汉语教学中具有举足轻重的作用。不同母语背景的学生在学习汉语语音时，难点不同，出现的偏误也不同。硏究其母语与汉语的语音系统差异，分析原因,找到适应的解决方法，可以更好地帮助外国留学生习得汉语语音，增强他们用汉语进行交流的兴趣和自信心。内蒙古地区的留学生来源主

3、要是蒙古国留学生他们在汉语语音学习中有自己的特点和难点。分析蒙古留学生学习汉语语音的偏误现象，对其实施行之有效的语音教学，直接关系着内蒙古地区对外汉语教学的成败。汉语与蒙古语属于不同的语系。汉语属于汉藏语系,是一种有声调的语言,声调在汉语中起区别意义的作用。同时，汉字是记录汉语的符号体系，而汉字属于意音文字,其字形并不能准确表音。从汉语语音和文字的外在表现上看，一个汉字就是一个音节,因此，在语音教学上,我们采用汉语拼音方案来进行语音教学，即用国际普遍使用的拉丁字母，根据现代汉语系统的特点进行调整和加工,用来记录现代汉语的语

4、音系统。蒙古语属于阿尔泰语系，是一种非声调语言。蒙古语里的单个语词没有音的高低升降的变化，但却有轻重音的区别。蒙古语的重音一般在词的第一个音节上,并不区别词义。蒙古学生汉语语音偏误的主要表现形式蒙古学生在学习汉语的过程中，由于受母语负迁移等因素的影响，常常会岀现〃洋腔洋调〃，表现出各种各样的语音语调偏误。对于初学汉语的零起点留学生，掌握汉语单字音节至关重要,它是进行语流教学的基础。蒙古学生汉语单音节语音偏误在语音的声、韵、调方面都有体现,主要表现为以下几点：1.川母语里的相似音索代替汉语的音素。这种现象在蒙占学生学习汉语语

5、音过程中大就存在。汉语和蒙占语分届不同的语系•汉语和蒙占语中都有一些发音人致相同的音素•如辅音［p］、［p'】、［m］、［t］、［t'h［n］、［l］、2】、［k］、［kjjx］；元音i［i］XA］Xu］X3］等•同时也有一些母语中有■目的语中没有的音素。如对蒙占学生来说,z［ts］、c［讨］、zh［$］、ch［粒］,sh［$］、r［z,］、j［匕、qW］、x［Q是汉语中有而蒙占语中没有的辅音声母•不过•蒙占语中有发音部位接近的舌叶音5K［d｛］、q［tj*］、山［j］，受母语负迁移的形响，蒙古学生发zh［ts］、chg‘

6、］、3h［$］和M、q［Q］、H门这两组音时■容易发成來［必］?!［t/'］.UILJ］,从而产•生偏误。2.将汉语的一个音节读成另一个音节，汉语音节加、zhi、pi中i实际表示的是三个不同音-i［l］-i［l］、［订。蒙占语里没有这-i［l］两个元音•却有相似的元音H［i］。受汉语拼音字母的十扰•汝占学生会川母语中的同有元ff就订来代替-i［］］-i［l］，将汉语中的zi、ci、3i和zhi、chi、shi读做近似［tai］、［ts‘订、［s订和［駛］、［$'□、［9］的音。汉语的u与U咅形相似•在一定的语音条件下』又经

7、常省略两点写成u（如ju）,因此•初学汉语的裁占学生常常将两者弄错，将il［y）音发成u［u］音（如nU-nu）。蒙占语中没有iaoJonJailJmig等复韵母，因此偉占学生在拼读这些韵母时■常出现丢漏韵母的现象・如将tiao（挑）读成tar.（掏、将di（o）u（丢）读成dou（都）、将dian（电）读成daaf但），从而引起词义的改变。这一类型的语咅備误•也常宙蛇向栄占学生语育交说中语义的正确表达。3.汉语声调拼读的随意性较大。汉语声调对于蒙古学生来说是一种全新的概念，学习难度很大。受蒙古语母语负迁移作用，蒙古学生的

8、汉语声调发音的随意性较大，或者一种调子读遍四声，或者声调偏误较多，岀现阴平不平，阳平上不去、上声转不好，去声降不下来等诸多问题。如将汉语阴平调55调读做44调;将去声调51调读成53调，或将阳平调读做阴平调（白一掰,和_喝）z将上声读成近似去声（赏一上，你一逆）等。二、影响蒙古学生汉语语音偏误的因素1•