《学会调控情趣》教学设计及反思

《《学会调控情趣》教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《学会调控情趣》教学设计及反思基本信息课题《学会调控情趣》(人教版七年级上册第三单元《过富作者及工作单侍孔小英江西省赣州市宁都县湛口中心小学教材分析该课学生介绍,生认识到,本课彳制情绪，保施于人'的的“积极适养正确的£曲“丰富多彩的情绪”和“学会调控情绪”两框组成。第--框题着重向青绪的含义、分类和产生。第二框题从情绪是可以调适的入手，弓导学青绪与个人态度、看问题角度有关。衣据课程标准“成长中的我"中的“认识自我"部分中的“学会调节和控持乐观心态冷“我与他人的关系"中“关心和尊重他人，体会，己所不欲，勿道理，学会换位思考,能够与人为善U“我与集体、国家和社会的关系

2、"中:应社会的发展和进步"部分中的“正确对待学习压力,克服考试焦虑，培学习观念。"学情分析1、我不齐。这肓握一些克丿当的方式了洽的人际:2、易冲动且I生根据自1良好的情纟校地处城乡结合部，学生在认知上，学识上及日常的行为表现上参差眈需要老师恰当地引导，使他们认识到，青少年的情绪亟需调控，要掌很消极、不良情绪的有效方法。在此基础上还要引导学生选择正确、恰茨达情绪，以免伤害他人。并学会关爱他人的情绪感受，以利于建立融关系。情绪是人的心理活动，初中生的情绪表现乂是很不稳定、不成熟，容快浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较差。因此，指导学己情绪变化的特点，合理宣泄

3、不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、者状态，克服消极情绪迫在眉睫。教学目标一、知识与能力目标1、知识目标(1)理解情绪对人行为和生活的影响和作用。(2)了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。(3)知道情绪调控的一些有效方法。2、能力目栋(1)、逐步掌握一些情绪调控的有效方法。(2)、形成自我调适、自我控制的能力。(3)、能够比较理智地调控自己的情绪。二、过程与方法1、懂得对个人行为和生活的重要性。2、合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。3、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪。三、情感、态度与价值观目标1、懂得

4、调控自已的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。3、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。教学重点和难点1、教学重点：了解并掌握排解不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。2、教学难点：与他人分享快乐，分担忧愁。教学过程教学环书教师活动预设学生行为设计意图一、教师导入前测：1、人的基本情绪有哪几种？2、不同的情绪对人有什么不同的影响？导入：喜怒哀惧人之竜，青,不同性质的、木同程度的情绪组合成了我们丰富多样的、多姿多彩的生活。冋答.1、僧绪最主要分为：喜、怒、哀、惧四°2、有积极的影响和消极的影响两种。让学生在

5、掌握第一框题内容的基础上更好的来学习第二框题的内容。二、文本悟理（一）阅读与感悟。_1、出示材料：（1）据或书载，伍子胥在过韶关时，因极度焦虑而一夜间须发全白。（2）《三国演义》中的三气周瑜。（3）《儒林外史》中的范进中举。2、这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？3、根据大家的举例和这三则材料，大家想想喜怒哀惧四种基本情绪有没有哪一种是只有穎*及影响，没有消极影响？4、刚才三则例子中的主人公情绪反应适度吗？接下来大家想想不良情绪会有什么影响？5、现在大家想想自己在日常生活中有没有过不良情绪发生过？（二）实话实说—说说我的喜与忧。1、在你的学习和生活中有哪些最开

6、心或最不开心的事，你当时会产生什么样的情绪，对你有什么影响？举例子。（1）考试成绩不理想，感到伤心；考试成绩理想，非常高兴。（2）我其实是一个能说会道的人，但不知怎么的一到关键时候，我就变得急急巴巴、疙疙瘩瘩。在艺术节丄为全極师生表演,很开心。（3）和朋友闹矛盾,被误会,我非常痛苦;……小结：情绪犹如双刃剑。（三）出谋献策—请让我来帮助你。刚才大家的“诉说”，有自己有不良情绪，而不良情绪会给我们的学习、工作、生活带来许多不利，那我们能否给他们出出什么主意，帮助他们调节自Fftta/tk■1、阅读材料。2、生议答。3、“在喜怒哀惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生

7、活都是有积极影响和消极影响的，关键是把握好度4、不适度。各抒己见。5、生举例说明。1、前后座4~6人一组，以小组为单位相互“倾诉”交流。用书载的事例引领学生懂得不同的情绪会有不同的结果。用大多数学生较为熟知的典例，引导学生分析感悟，易于激发学生的兴趣点，调动学生的思维积极性；在问题的设置上，分层次步步深入，使学生自己去感悟、明理。用身边的小事来论证不同的事情会产生不同的情绪，同时老师可了解他们的真实心理。1、让学生理解我们这段青少年时期情绪的主要特点：易冲动，强烈易变，两极性，不稳定等；2、讲解在有不良情绪后的一些常用的调节方法：心理放松法（如深呼吸，笑乐放松法，

8、肌肉放松法