英语培训机构推广策划案_(可排版)

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1、四川音乐学院绵阳艺术学院商务策划文案组长姓名组员姓名所在专业英语(艺术翻译)所在班级2010级艺术翻译班指导教师李运国、八刖lx/a>11机构概况21.1机构简介21.2场所环境••21.3环境设计・・21.4配套设施・・31.5培训(办学)特色32市场分析42.1市场条件42.2市场信息收集42.3市场调查52.4市场评估53形势与分析63.1优势63.2师资力量与教师职责63.3课程安排与课堂时间控制63.4学习与奖励7广告宣传与市场推广7推广目标7推广思路7推广活动流程安排7预算8常规推广费用8媒体推广费用8其他费用8推广费用总计8组织与

2、控制8结束语9附件9鸣谢9跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。勇恒,在每一个人的路上.一棋,一天下,胜势在握。更在意从心所欲的姿态自然的大地与天空Z间,企及颠峰的心性无所不至。奇迹■从来只在我们手中,只因我们从不输在起跑线上。屮国经济的迅猛发展与全球一体化进程的推进,英语在各个领域的重耍性H益突现,可以说英语掌握程度的好坏已在某种意义上决定了一个人发展空间的大小。这种个人英语技能在职业生涯中的地位的空前膨胀,导致了“英语热”的不断升温。在全民学习英语的浪潮屮,许多家长意识到了培养孩子的英语技能要从小抓起,招商策划“教育要从娃娃抓起”,于是构筑了英

3、语培训机构的涌动,造成火爆的学习场而。英语学习已经成为屮国人愿意与国际接轨的一种强烈的符号。在这种大的背景趋势Z卜•,很多的英语培训机构应运而生。学习英语低龄化,现以成为一种趋势,如何在这种激烈的竞争中,树立自己的品牌和发展维系生源,已成为英语培训机构最为敏感的话题,从典范到清华,从英孚到美联,从狮王到剑桥,想必学生和家长对这些英语机构的名称早已耳熟能详,越来越多的家长把目光投向英语培训市场,但在这个巨大的市场中,只冇真正拥有好的教材,好的教法,好的詁牌运作模式,才可能更快抢占市场份额.1机构概况机构简介本英语培训机构是一家致力于传播自由、民主

4、、平等教育精神,并且致力于提升学生成绩以面对应试教育。由于各种家教中心的存在和各种辅导班的出现以及一系列的个人和老师的家教导致家教市场出现了市场压力壇加,英语培训机构的市场占有率威胁。但由于整个社会对教育的持续热情和辅导班的热潮以及家教中心在本地的人际关系为英语培训机构的成立和发展形成了一个稳定的保障。在此情况下,作为后期Z秀的英语培训机构应该树立品牌意识对家教市场进行开发和深入发掘,扩大在家教市场的占有份额,在竞争中处于优势地位。本英语机构采取现代的教学方法,让学生们体验互动英语的趣味性,激发学生们主动学习英语的潜力,而不是循规蹈矩的学习方法

5、,让我们的课堂相对活跃,学生们学习主动,注意力更持久,学习效率更高,让同学们对英语的学习更加有信心!1.2场所环境位置场地处在接近城区屮心位置环境相对安静、安全,最好有一定的活动场所和独立空间交通便捷、安全,功能适合教学使用面办公室1-2间(每个30平米以上)教室2・4个(每个教室40平米左右)1.3环境设计办公室基调:以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨色彩:采取、蓝、金黄、黑有机搭配与齐种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合氛珮营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围室基调:以典雅、厚重、活泼、温馨为基调色彩:采取蓝、绿、黑冇机搭配氛围:营造一

6、种白然、人文、历史的和谐氛围。墙壁:以点缀装饰与整体设计相结合地板:以木地板为底色进行个性化处理天花:板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围校园色彩:简洁、明快格调:高雅乂不失轻松、活泼1.3配套设施教室基本设施白板、大屏幕液晶(可连接电脑)显示器、音像播放、饮水机等个性设施远程监控、多媒体操作台、个性化电脑桌椅、笔记本电脑(高端)基本设施电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询(桌)台、饮水机专业设备专业管理软件、远程监控显示器、宽带网络、指纹点名设备等1.5培训办学特色采用全程多媒体和网络教学,做到教学动态化,娱乐化,平民化。这

7、样的教学模式不仅可以吸引孩子的注意力,而口会极大提高其学习兴趣,学过之后印象也会很深刻,可以冇效捉高教淫质量。为此可以做到以下几点:A.采用电子白板教学,用于听力和外国语言一文化教学;A.同时开通互联网服务,利用远程视频使英语参透到家庭,对学生进行远程教学辅导和听力及口语培训。B.为了跟踪孩子们的学习进度,随吋解决孩子、家长不懂的问题,可以让每个学生(家长)留下自己的号或SKYPE帐号,进行课后在线辅导和教学跟踪。这样就可以使得学生与培训机构Z间的距离被进一步拉近,让学生和家长对企业都有一种更为亲近的感觉如同家教一般,时时刻刻在身边。而且这样的

8、课后教学跟踪模式也更容易让孩子、家长接受。我想这样的教学模式比起其他的英语培训机构应该是有较大的不同。而正是这种不同之处才可以吸引更多学生家长的注、'

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