PRACTICAL ENGLISH RHETORIC

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1、PRACTICALENGLISHRHETORIC[A]ByRenQiangOptionalCourse2011Lecture1GeneralSurveyofRhetoricLecture2CommunictiveRhetoricLecture3AestheticRhetoricSyntacticalFiguresofSpeechLecture4SyntacticalFiguresofSpeechLecture5SemanticFiguresofSpeechLecture6LogicFiguresofSpeechLecture7PhoneticFiguresofS

2、peechLecture8ApprecistionofChosenWorksLecture1GeneralSurveyofRhetoric1.1WhatisRhetoric?1.2TheClassificationofRhetoric1.3TheRelationbetweenRhetoricandOtherSubjects1.3.1TheRelationbetweenRhetoricandLinguistics1.3.2TheRelationbetweenRhetoricandLogic1.3.3TheRelationbetweenRhetoricandAest

3、hetics1.1WhatisRhetoricRhetoricisatheoreticalandpracticaldiscipline,whichbelongstoabranchoflinguisticsandalsoisconnectedcloselywithliterature,aesthetics,psychology,cognitivetheory,lexicology,semantics,syntax,phonetics,pragmatics,etc.修辞是指最有效地运用语言，使语言更充分、透彻、鲜明地表达思想感情的一种艺术或技巧。研究这种艺术或技巧的

4、学问就是修辞学。修辞学就是研究在一定的题旨和条件下如何对语言素材进行调整、加工、润色，如何运用修辞方式以提高语言表达效果的学科。它旨在探讨修辞规律和方法，并将它们上升到理论高度以具体地指导语言事件。修辞的性质和任务是研究语言的内部规律：语音、词汇和语法的系统和规则。修辞的性质：修辞学就是研究和提高语言表达效果的方法和技巧的一门学科。是由语言本体的交际功能所决定的，并贯穿语言运用的全过程的一门实用性很强的学科。修辞的任务：学习修辞的基础知识，掌握一些修辞的方法和技巧，并注意在日常的交际活动中应用这些知识，对提高口语表达能力和文学表达能力很有帮助，而且对提高阅读欣赏

5、的能力和分析理解能力也很有好处。修辞学的主要研究对象语言要素。从功能着眼研究这些语言要素的特点和规律，经过综合作用后能体现出来的表达效果。修辞研究的领域：修辞研究应当涉及语言表达的一切领域，在字、词、句之外，像句群、段落、篇章、修辞方式以及和语言表达密切相关的一切学科，如:逻辑学、文体学、心理学、美学和认知理论等等。1.2TheClassificationofRhetoricA.CommunicativeRhetoric:toexpressone’sideaclearlyandfluently,onlyinthiswaycanoneaccomplishtheCo

6、mmunicativetasks.Soitrequirescorrectchoiceofwords,smoothlyarrangeddiscourseandeasilyunderstoodlanguage.B.AestheticRhetoric:toexpressoneselfeffectively,persuasivelyandimpressively,tomakegooduseofthefunctionoflanguageinordertoletaudienceorreadersenjoythebeautyoflanguage.交际修辞要求把思想感情表达的明

7、白、通顺，这样才能正确的说明客观事物，表达主观意愿，完成交际任务。它同时要求在选词择句时，予以明确，文理通顺，结构妥帖，语言平易好懂。美学修辞要求语言表现的生动、形象，富于说服力和感染力，最大限度地发挥语言的表达功能，给人以美的享受。美学修辞主要指各种修辞格的运用。交际修辞是基础，美学修辞是提高。只有首先达到了交际修辞的要求，才能进一步达到美学修辞的境界。美学修辞是修辞学的重要内容，但不能因此就忽视交际修辞，否则美学修辞就失去了可靠的深厚基础。这两者既相互区别，又相互联系，渗透，交叉，因此，二者在语言发展过程中是相互促进、共同提高的。1.3TheRelation

8、betweenRheto