初中化学教学的问题与对策探讨

初中化学教学的问题与对策探讨

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1、初中化学教学的问题与对策探讨摘要:当今社会,国家的经济在迅速增长,人民生活水平不断捉高,我国的教育事业也呈现蒸蒸H上的发展趋势。而化学作为一门基础学科也发生了很大的变化,并取得了长足的进步。但是,从目前的状况來看,我国初中化学的教学过程屮也暴露出很多问题。这些问题严重制约了化学教学的质量,对学生汲取科学知识及未來发展造成极大的阻碍。本文分析了初中化学教学中存在的问题并提出了相应的解决对策,以期初中化学教学取得吏好的发展。关键词:初中化学;教学;问题;对策在当今新课改的大背景下,我国的教育在逐渐实现转型,从

2、应试教育到索质教育,学生也能在获得基础知识的前提f,获取其他方面的知识,实现全面发展。而化学作为-门基础学科tr次出现在初中生的世界里,显然另他们有些措手不及。每个学生的知识水平和接受能力也参差不齐,所以我们有必要分析当下的初中化学教佇中存在的问题,并找出切实可行的解决对策。一、初中化学教学中存在的问题1、实验设备不足实践出真知。化学实验在化学教学当中占有很高的地位,它是对理论知识的及时补充及深化。做过实验的学生可以通过动手实践、观察有趣的实验现彖提高学习兴趣。所以化学实验对学牛来说,特别是刚刚接触化学这

3、门学科的初屮生,是一剂很好的催化剂。但是很多学校并没有对此产生足够的重视,导致基础实验设施相当匮乏,不能满足老师和学生对于化学实验的学习需求。这就严重地影响了整个学习化学的学习兴致及氛围。2、学生学习兴趣不高兴趣是最好的老师。实际上初中的化学知识是有很强的逻辑性的,知识量也很人,还有乍一看很难记下來的化学式和元素表,这对完全没有基础的初中牛来说是个不小的挑战。如果初中牛在刚接触化学这门学科时发现该学科十分复杂,对化学产生害怕康至抵触的心理,就容易导致他们上课没兴趣,课厉作业也不能及时完成,最后就会阻碍学生

4、对知识的汲取。当然学生缺乏兴趣对教师课堂教学的影响也是不可小觑的。3、教学管理不完善在初中化学教学中,初屮化学教学代理的不够完善是一个重要的问题。教学管理主要包括化学老师在课堂教学中选择的手段,在课后对学生的辅导,设计的教学方案以及制定教学计划等。但是现在一些学校对初中化学的教学管理不够完善,缺乏系统化、科学化的指导,这对初中化学的教学产生了很大的影响。4、教师队伍的教学水平有待提高随着新课改的实施,在化学教学中,教师成为影响教学的垂要因索。但是现在初中的化学老师,尤其是农村学校的化学老师数龟严重不足。另

5、外,一些化学老师在初中化学的教授中,教学理念仍然没有彻底改变,依然保有应试教行的思想。课堂上很多还是以教师为中心,老师与同学Z间缺乏互动。故后一点就是在教学中,化学老师轻视了化学实验的作用,很少能够带学生进行化学实验,教学效果远远不能达到新课标的要求。二、针对初中化学教学中问题的解决对策1、针对初中化学教学加强设施建设化学作为初中的一门主要学科,是进行初中教学的重要组成部分。但是由于各种原因,很多初中学校并没有足够重视化学教学,特别是偏远地区的中学,对化学的不够車视直接造成基础设施建设在化学教学中的欠缺。

6、一些学校在建设化学实验室、配置实验器材等方面有所欠缺,导致无法进行化学实验,或者进行化学实验时伴有较高的危险性,对实验效果及质量产生直接的影响。在初屮化学教学中缺乏动手操作损失是很大的,它使初中化学教育的完整性被打破,影响了知识的讲授。因此学校领导需要正确认识対化学知识的教学,増加在化学实验室建设方面的资金投入,尽量将各种基础的实验器材购买齐全,满足学生和老师的教学需求,也为化学教学的全面开展简历良好的保障。2、努力提高学生学习兴趣,采用创新教学方法初中化学将理论知识与实践操作相结合,理论知识逻辑性较强,

7、同时含冇复杂的化学式和元索,这些都使得化学的理论知识看起來枯燥无味,使得学生失去对初屮化学的兴趣,所以化学教师急需变化教学方法,使学生学习化学的兴趣被激发。传统的只有老师站在三尺讲台上讲课的模式已经很难适应现在初中的化学教学了。教师们需要抛开古老的教学思维,采用灵活的探究式学习模式。这样就能让学生充分地积极主动地参与进來。3、针对初中化学加强教学管理我国目前很多中学对化学的教学管理仍不够完善,抑制了初中化学教学的发展。所以必须得对初中化学的教学管理进行加强。在这个过程屮,tr先需要提厲的是教师选择课章教学

8、屮的手段,选择的效的教学手段在理论课讲授中可以提高课堂的教学效率;英次是对学牛课后辅导质量的提高,尽量使学牛可以在课后辅导中能够收获到真IE的化学知识,解决疑问;最后就是要科学地制定教学计划和教学方案,实实在在地做到初中化学教学管理的加强,提高教学质量,使初中化学教学得到不断的进步和发展。4、全面提高教师队伍的教学水平中学教师队伍的教学水平需耍有效地提高。初中化学的教学模式利教学理念在不断转变,在化学教学中教师是一个权重很高的

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