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《2019版高中政治第一单元第二课第二框文化塑造人生训练（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二框 文化塑造人生课时过关·能力提升基础巩固1.季羡林曾说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。”培育和谐文化,有利于实现人内心的和谐。这是因为( )A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化与经济、政治相互交融C.文化是推动社会发展的精神力量D.文化能影响人们的交往方式和交往行为答案:A2.2019年4月23日是第24个“世界读书日”。我国在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。引导广大群众多读书、读好书的意义在于( )①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展 ④提高人的身体素质A.①②③④B
2、.②④C.②③④D.①②③答案:D解析:多读书、读好书有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,①②③符合题意;读书能提高人的心理素质,与人的身体素质没有直接关系,④不符合题意。故选D项。3.清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( )①促进社会全面进步 ②改变人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展A.①③B.①④C.②③D.③④答案:D解析:校训影响着一代代莘莘学子,这强调了优秀文化对个人成长的作
3、用,③④符合题意,①不符合题意。②说法不准确。故答案选D项。4.近年来,随着经济社会发展水平的逐步提高,某市坚持开展“社区文化乐万家”“文化广场好歌大家唱”等活动,满足人们的精神文化需求,使人们各方面素质得到提高。这表明( )A.社会物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展B.人越全面发展,社会的物质文化财富就创造得越多C.社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程D.人的全面发展有利于推动各种文化活动有效开展答案:A解析:随着经济社会发展水平的逐步提高,各种文化活动得以竞相开展,这说明社会物质文化条件越充分,越能促进人
4、的全面发展,故答案选A项。5.“空虚”是一种不好的心理状态。要克服“空虚”的心理,最好的方式是参加健康的文化活动、培养良好的人际交往关系、阅读优秀书籍等。这是因为( )A.世界观是各种文化交互影响的结果B.人创造了文化,也享受着文化C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.优秀文化能够丰富人的精神世界答案:D解析:心理“空虚”,表明人的精神世界不丰富。要克服“空虚”的心理,最好的方式是参加健康向上的文化活动、阅读优秀书籍等,这强调了优秀文化对人的精神世界的丰富作用,故答案选D项。6.近年来,随着新课程改革的实施,音乐鉴赏、美术基础等课程陆续开
5、设起来,同学们参加各种文化活动的机会和次数增加了。参加这些健康有益的文化活动( )①能够改变文化欣赏水平 ②体现了对真善美的追求 ③能直接促进社会发展进步 ④是塑造健全人格的过程A.①②B.③④C.①③D.②④答案:D解析:文化对社会发展具有影响作用,但不能直接促进社会发展进步,故③观点错误。优秀文化提高人的欣赏水平,落后文化则使人的欣赏水平下降,①说法错误。排除①③。7.校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境,它会让人不自觉地受其影响。良好的校园文化环境能激发学生的上进心和求
6、知欲。材料说明( )①物质载体要通过一定的校园文化表现出来 ②校园文化对学生具有潜移默化的影响 ③校园文化决定着学校教育的性质和发展方向 ④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格A.①②B.②③C.③④D.②④答案:D解析:精神产品凝结在一定的物质载体之中,①说法错误;③夸大了文化的作用,排除①③;答案选D项。8.近年来,档案宣传工作不断普及。档案部门充分挖掘档案资源,把档案馆开辟为爱国主义教育基地,将社会主义核心价值体系宣传不断引向深入。国家档案局、中央档案馆已开始在各级档案馆创建中小学生档案教育社会实践基地,进一步发挥档案工作的社会宣传
7、教育功能。结合材料,从文化的特点、影响的角度分析为什么要把档案馆开辟为爱国主义教育基地。答案:(1)把档案馆开辟为爱国主义教育基地,为爱国主义教育创设了特定的文化环境。(2)把档案馆开辟为爱国主义教育基地,使爱国主义教育有了新的物质载体。(3)在各级档案馆创建中小学生档案教育社会实践基地,对青少年进行爱国主义教育,可以丰富他们的精神世界,增强他们的精神力量,促进他们的全面发展。解析:首先要明确题目的知识限定(文化的特点及影响)和问题指向(为什么要把档案馆开辟为爱国主义教育基地),然后围绕问题指向和知识限定思考题目所涉及的知识点,最后结合材料具
8、体分析即可。能力提升1.某儿童文学作家曾说:“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长。”她还说:“要教会孩子感动。”她主张用优秀的儿童文学缔造快乐的“童心王国”。从《文
