3 我一定要等她

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1、1单元3我一定要等她北京版第6册第一自然段宋庆龄上小学三年级的时候，有一次在家里教同学小珍折纸。小珍临走时，宋庆龄折了一只花篮送给她。小珍高兴地说：“真漂亮！明天上午我到你家里来，你教我折好吗？”宋庆龄点点头说：“好，我一定等你。”第二自然段第二天一早，爸爸对全家人说：“今天上午我们到李伯伯家去做客。”宋庆龄拍着手说：“太好了！”忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点儿忘记啦！我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的。我不能去李伯伯家！”爸爸说：“李伯伯挺想你的，还是去吧！以后再教小珍折花篮也一样。你

2、再见到她的时候，向她解释一下就行了。”宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧！我不能不讲信用。我一定要等她！”第三自然段宋庆龄一个人留在家里，一直等到十点多，始终不见小珍来。她虽然感到有些失望，但是仍旧耐心地等下去。第四自然段十二点过后，忽然传来敲门声，宋庆龄以为是小珍来了，就高兴地迎出去。可是，进来的却是爸爸和妈妈。爸爸问：“你的朋友来了吗？”宋庆龄低声说：“没来。”爸爸惋惜地说：“早知道这样，你跟我们一同到李伯伯家去多好哇！”妈妈却吻着她的小脸说：“好孩子，你做得对！”第五自然段下午，小珍的妈妈急匆匆地赶来了，

3、她说：“小珍昨天夜里突然病了，住进了医院。她惦记着学折纸这件事，催我来告诉庆龄，说是不能来了，实在对不起！”宋庆龄望了望爸爸、妈妈，大家都会心地笑了。生字：折(zhé)篮(lán)第(dì)差(chà)记(jì)昨(zuó)虽(suī)学习生字：1.“折”字是()结构，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。第6画是()。学过的形近、同音字有()。组词()2.“篮”字是()结构，()表音，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。第11画是()。学过的形近、同音字有()。组词()3.“第”字是

4、()结构，()表音。应查音序()。应查部首()，再查()画。第9画是()。学过的形近、同音字有()。组词()学习生字：4.“差”字是()结构。应查音序()。应查部首()，再查()画。第画是()。学过的形近、同音字有()。组词()5.“记”字是()结构，()表音，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。学过的形近、同音字有()。组词()6.“昨”字是()结构，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。学过的形近、同音字有()。组词()生字：些(xiē)耐(nài)惋(wǎn)惜(xī)怱(cōn

5、g)惦(diàn)学习生字：7.“虽”字是()结构，应查音序()。应查部首()，再查()画。第画是()。组词()8.“些”字是()结构。应查音序()。应查部首()，再查()画。第6画是()。学过的形近、同音字有()。组词()9.“耐”字是()结构。应查音序()。应查部首()，再查()画。第4画是()。组词()学习生字：10.“惋”字是()结构，()表音，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。第7画是()。学过的形近、同音字有()。组词()11.“惜”是()结构，()表音，()表意。应查音序()。应查

6、部首()，再查()画。学过的形近、同音字有()。组词()12.“匆”字是()结构。应查音序()。第5画是()。组词()13.“惦”字是()结构，()表音，()表意。应查音序()。应查部首()，再查()画。第4画是()。学过的形近、同音字有()。组词()认读生字：宋(sòng)释(shì)敲(qiāo)吻(wěn)判断。正确的打“√”不对的打“×”。1、“第”是上下结构的字，共有十二画。（）2、“差”字的第六笔是（丨）。（）3、“李伯伯挺想你的。”可以说成“李伯伯很想你的。”（）4、“忽然传来敲门声。”“忽然”可

7、以换成“竟然”。（）根据拼音填字组词。花（）解（）（）给lán（）天shì（）情jiāo（）花（）住可（）（）书根据拼音填字组词。（）匆匆（）步看（）jí班（）jìn（）处jiàn一（）事（）格（）止逐（）读1-4自然段，想一想宋庆龄答应教小珍折花篮以后发生了什么事情，她是怎么做的？读第三自然段，想一想宋庆龄一个人在家里待了一个上午。当时她的心情怎么样？读第四自然段，想一想爸爸惋惜什么？妈妈为什么亲吻宋庆龄的小脸蛋？读第五自然段，从小珍妈妈说的话中，你看出小珍是怎样的孩子？读第五自然段，看出妈妈的心情怎样？并在

8、文中划出相应的词语。阅读全文，思考假如小珍高高兴兴地到宋庆龄家了，但是迎接她的是久叩不开的大门或者是一张留言条，小珍的心情会怎样？联系实际谈一谈，你怎样理解“我不能不讲信用”这句话。选词填空。失望期望愿望1、我的（）终于实现了。2、下次考试我要取得好成绩，不让妈妈（）。解释解答解开1、我脑子中的疑问被老师（）了。2、同桌王力经常帮我（）难题。替换带点词语使句子意思不变。1、我不能不讲信