浅谈新生入园的教育策略

《浅谈新生入园的教育策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈新生入园的教育策暁在幼教界及家长当中常谈论的话题当属新生入园。幼儿将面临新的幼儿园及教师，教师将面临新的孩子及其背后的家庭，家长将面临不熟悉的教师。当一个儿童以个体的方式出现在幼儿园的时候，说明他的集体新生活开始了。但伴随而来的是诸多的不适应。比如，身边熟悉的环境变了，大多数孩子的适应能力不强，因此会产生入园哭闹；家长对幼儿园有许多疑问，对孩子在幼儿园不放心，对教师不放心。教师则要在最短的时间内熟悉孩子及家长，寻找合适的教育策略。一、爱的倒计时一一入园前的准备1.教师方面。首先精心布置家一样的环境，原则上温馨、可爱、活泼，不要中

2、规中矩，每个活动区的设计要科学合理，重点突出娃娃家、超市、医院、玩具建构区。墙面布置上重点突出温馨大家庭主题，在教室内艺术的摆放孩子的全家福尽量每个孩子有自己的台丿力（可以和家长利用废I口台历自制）。厕所要注明男孩女孩，地面利用小脚印表明排队等候。肥皂盒里耍准备数量多的小块肥皂。要划分排队接水区及饮水区避免孩子拥挤。其次给家长进行托小班幼儿的育儿方法理论讲座。内容围绕三岁左右孩子的生理心理特点，为什么新入园孩子会哭闹？为什么小班孩子会咬人、抓人、推人？有关幼儿关键期的几点知识等等展开研讨。最后进行家园亲子游戏。请孩子、家长来园提前熟

3、悉环境、教师。亲子游戏包插室内游戏和室外的亲了游戏。1.幼儿方面。孩子就要入园了，需耍准备些什么呢？首先耍提高生活口理能力，比如口C吃饭，穿脱外衣、裤子、鞋袜，掌握正确的接水方法，养成良好的睡姿。其次，要给孩子树立幼儿园很好的观点，激发孩子想上幼儿园的愿望，及“我长大了”的自豪感，可以提前参观一下幼儿园,熟悉环境。2.家长方面。给孩子准备一套当季的换洗衣服，提兜外标注姓名。准备孩子照片一套（三张大的两张小的），和孩子选择喜欢的衣橱小床粘贴大照片，水杯厨、毛山处粘贴小照片，让孩子消除教室的陌生感。利用杂志网络多途径的学习育儿知识。二、

4、我上幼儿园1.第一周：男孩女孩大集合。这个年龄段的孩子对性别还有点模糊,因此可以设计一个点名字的活动。老师出示名卡后，小朋友过来选择男孩（女孩）的标志放在自己名字旁边。介绍自己：“大家好，我是XX,我是男孩孩子第一次参加集体活动，难免害羞，教师不断鼓励帮助孩子走出集体生活的第一步。利用洗手歌，教给孩子正确的洗手方法。表扬孩子，激发孩子我耍自己吃，不用老师喂的想法。从入园的笫一顿饭开始，就要培养孩子养成独立的个性。分时段组织孩子集体入厕，一天中还需要个别提醒孩子入厕，防止孩子因为害羞而尿裤子。教给孩子蹲丿则的方法。教给孩子接水方法:先

5、接凉水再接热水（有红蓝颜色标志的介绍起來更容易）,把杯子放到接水口的正下方，一只手轻压，另一只手背后，以防烫伤。教给孩子搬椅子的正确方法，轻拿轻放。介绍自己认识新朋友，学说礼貌用语。1.第二周：好刖友多乂多。精挑细选草莓、西瓜、香蕉、苹果四种水果，形象卡通，孩子们一见就很喜欢。每天当我请草莓宝宝过来时，孩子们会大声的说：“我是草莓宝宝。”如果西瓜宝宝过來了，孩子们会一起纠正他：“你是西瓜宝宝。”3岁年龄段的孩子喜欢以自我为中心，不会听取别人的意见，大多数孩子不去主动交刖友，喜欢自娱自乐。为了打破这个局面，我设计了《找朋友》音乐游戏，

6、听音乐做动作，你是我的好朋友，好朋友互相抱一抱。次数多了，孩子们渐渐喜欢上了集体游戏，参与的积极性也高了。在孩子们眼里，什么是最好玩的东西呢？那就是玩具。所以我们可以从分享玩具入手。孩子们之间因为冇了玩具就会冇了交往的纽带。培养了孩子人际交往的积极性。2.第三四周：宝贝我最棒。孩子们已平稳度过了入园焦虑期，哭闹现象少之又少。我们决定树立孩子的自信心：我是幼儿园小朋友，很神气也很棒，我长大了。在老师的协助下能自己接满一杯水并喝干净；吃饭时干干净净不再需耍喂；教给了孩子穿拖鞋袜的方法后，孩子们会先自己尝试再请老师帮忙,他们说得最多的一句

7、话：“我会！”孩子们争做“礼貌好宝宝”。100个孩子就有100个故事。孩子都是不同的，让我们蹲下身來，平等地接纳每个孩子。