浅谈学分制教学改革的实施

《浅谈学分制教学改革的实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈学分制教学改革的实施佐彪，黄靓摘要：木文介绍了学分制的优点与学分制实施的主要「I的，指出实行学分制改革应注意的问题及主要措施。关键词：学分制：改革；课程体系；选课制目前，许多高校纷纷试行学分制，这绝不是“赶时髦"，而是因为学分制教学有利于学生个性的燃造、有利于因材施教、有利于创新精神的培养、有利于形成竞争和激励机制、有利于课程的优胜劣汰,为发展新兴学科和边缘学科创造条件，学分制是币场经济条件下培养模式的必然选择。学分制是以学分作为计算学牛学习量的单位，以取得最低必要学分为毕业标准的弹性教学管理。学分制与学年制有着木质的不同。学年制的特征主要反映在规定学习年限和统一

2、的必修课以及强调对教学过程和目标的集中统一的管理，而学分制以学分作为学习量的计算单位，在教学过程中由学生自主决定选修课程，以取得所选课程的总学分作为毕业和获得学位的标准，采川多样的教冇规格和较灵活的过程管理方式。因而从本质來看，学分制是一种适应学牛个体差异的弹性教学计划。1学分制教学管理制度优点学分制作为一种教学管理制度对高等教育的发展影响是较大的，在人才培养方血，它有其突出的优点。1、教学管理体制灵活。实行学分制就学制和教学计划来说更具有弹性，管理更加灵活，与学时制比较更具有灵活性，能够充分体现出学生的个人能力发挥，有利于个性培养。学生既可以根据自己的实际情况适当调

3、整学习的内容、速度和方法，乂可以设计与优化自己的知识结构，具有极人的学习自主性。2、有利于保证培养质量。“60分万岁”这个口号曾经在校园中非常流行，实行学分制后，60分已不能保证顺利完成学业，学生只有刻苦学习才能达到规定的学分，这就从根本上解决了学时制的培养质量问题。与此同吋，由于有完善的学生选课体系与之配套，学生将获得很大的选课自由度，知识结构更趋合理，更符合宽口径培养高层次人才要求。3、可以实现资源共享，增强学科间的相互渗透。在学分制条件下，学牛可以跨年级、跨院系、跨学科进行选修，能够做到教育资源共享，从而达到教育资源的合理配置。跨学科选修不但改善了学牛的知识结构

4、，拓宽学牛的知识血，而且对有效地促进学科间知识的相互渗透。这在学时制教育制度下是很难做到的。4、有利于学科发展和教师素质的提高，可以有效地调动师生的积极性。学分制不但要求必修课程设置规范，而且要求选修课必须设置新颖，选修课程既要求具有一定的理论性，又要有一定的趣味性,这样才可以吸引学生，提高学生的选课积极性。学牛青睐内容新颖的课程，就会淘汰那些内容陈旧乏味的课程。同时教师也有权选择上课对象，提出一些要求，这种教与学双向选择的选课制度必然会形成一种良好的竞争与互动机制，促使教师不断地进行教学内容创新，教学方法创新，这对学科建设和教师素质的提高都会有推动作用。2学分制教学

5、管理制度目的学分制的实行要达到以下目的：1、优化课程结构和知识结构，有利于学生素质提高和满足不同层次学生学习知识的要求。2、建立立交、自主式的选课体系，有利于学牛自我设计和选择成才方向。3、充分利用我校的各类教学资源，有利于提高办学效益。4、进一步压缩教学时间，有利于学生个性发展。5、建立教学激励机制，有利于调动教师与学牛教和学的积极性，进一步提高教学质量。3学分制管理特点学分制教学计划按全新的教育思想和教冇观念构建学分制指导性教学计划，其特点为：1、块状学分结构将学生在校修读的全部课稈分为公共必修课、职业基础课、职业技术课、职业技能课、专业能力选修课、综合素质选修课

6、六大类。必修课：学牛必须修读教学计划规定的全部必修课，并取得相应的学分。选修课：包括本专业或跨专业任选课及文化素质课，这类课稈对根据不同侧重，开设若干组选修课，学生可根据个人志愿和需要进行选课，并取得规定的学分。2、学习量以学分为单位衡量学生的学习，是要求学生在学习期间必须达到一定的学习总量才能符合培养规格，同时对各块状课程的学习量加以限定，学牛对每一类课程必须达到相应的学分。学分设定方法：学校为学牛开设的理论教学课程、实验及其他教学实践环节统称为课程。理论教学课程分为必修课程和选修课程。实践环节均为必修课程。其中，理论课每16学时为1学分，实践课每30学时为1学分。

7、学生必须修满150学分。対学科基础中的选修课程，学生可以选修本专业的学科基础课程，也可选修其它专业学科的学科基础课程。取得的学分数须不少于所学专业指导性教学计划规定的学分耍求。课程考核合格即可取得相应学分。学牛取得本专业规定的总学分方可毕业。4实施学分制采取的措施1、选课制:为了贯彻因材就教的教育原则，学分制教学计划开设出一定比例的选修课，修读选修课成为学生学业的重要组成部分之一。选修课的课程设置体现了教学计划的灵活性、弹性，在课程修习上给学生主动权，学生可以根据专业要求和自己的知识基础以及能力和兴趣爱好选修课程。选课制的主要内容包括：一是选专业。学