学分制实施规定

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1、学分制实施规定一.学制1.“5+3”八年一贯制其学制为8年，可允许在12年内完成学业。2.五年制本科学士学位其学制为5年，可允许在7年内完成学业。特殊情况经批准可延长至8年完成学业。3.四年制本科学士学位其学制为4年，可允许在6年内完成学业。特殊情况经批准可延长至7年完成学业。4.学习比较优秀的学生，按课程选修原则的有关规定，可增选一定数量的学分，提前完成学业者，学校允许给予提前毕业。二.学期每学年设置三个教学学期，其中两个大学期一般各为15周(其中14周进行理论教学，1周复习考试，详见每学年校历)，一个小学期为9周(其中4周集中安排各种社会实践、实习活动，4周安排

2、选修课、试验课和部分重修课，1周机动)。三.学分的计算1.各专业需达到毕业的总学分，参见各专业指导性教学计划。2.理论课教学：一般每14个学时计1个学分。3.实践性教学环节：(1)实验课与分散进行的见习课一般每14—28学时计1个学分(由指导性教学计划确定)。(2)集中进行的毕业实习、毕业课题设计以每周计1个学分。(3)其它集中的教学实践、实习以每周计2个学分。(4)社会实践活动以每周计1个学分。4.体育课：每年6个学分，3年共计18个学分。学生通过考试成绩合格，方能取得相应课程或实践性教学环节的学分，成绩不合格，则不能取得学分。四.成绩考核与记载方法431.学生参

3、加课程或实践性教学环节的考核后所得的成绩和学分载入学生成绩记分册及学习成绩登记表，并归入学生本人档案。学校对必修课、限选课实行课程淘汰制，用以严格地控制课程的教学质量，淘汰率为不低于参加课程考核的学生数的5％。政治理论课、外语、体育、实践性教学环节课程、实施课程内PBL教学法的课程（经学校认定）以及辅修课程不实行5%淘汰。2.成绩考核采用能够反映学生学习质和量两方面的绩点评定方法。绩点评定方法如下：成绩考核采用A、B、C、D、F五级制进行登入，并用绩点来综合评价学生的学习质量。考核成绩与等级、绩点的关系：成绩等级绩点95—100A+4优90—94.9A3.685—8

4、9.9     A-3.380—84.9    B3良75—79.9     B-2.570—74.9   C2中65—69.9     C-1.560—64.9   D1及格＜60或列入5%淘汰F0不及格433.学分绩点、平均绩点的计算(1)先将考核成绩转化为绩点数，然后乘以该课程的学分，即为课程的学分绩点。计算公式：课程的学分绩点＝课程的绩点×该课程的学分数。(2)以学生所修全部课程所得的学分绩点之和，除以该生同期所修的学分数，即该生平均学分绩点。计算公式：平均学分绩点＝例：某学生选修4门课程学分均为3,ABCD3.63 213×3.63×33×23×1其考核成

5、绩分别为：其绩点分别为：  其各门课程的学分绩点分别：所以该学生平均学分绩点==2.4  4.凡是指导性教学计划中所规定的必修课和限选课的学分绩点均计入学生平均学分绩点。任选课的学分绩点则不计入学生平均学分绩点。    平均学分绩点，一学年结算一次。五.课程选修及原则1.学生选修课程应以各专业指导性教学计划为依据。2学生选课前，必须详细阅读学校制订的各专业指导性教学计划和课程简介。有严格的先修后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。433.学生应在规定的时间内完成选课，大学期可在开学2周内对所选课程进行试听改选，小学期选课不实行试听及改选，学生所选课程一旦经正式编

6、班确定后，不得随意更改。4.未办理选课手续的学生，不能参加课程的考核。5.为了合理安排学生的学习时间和精力，原则上允许上一学年达到指导性教学计划所规定的学分，且学习成绩平均学分绩点达2.5的学生可在学习过程中免费增选10个学分；平均学分绩点达3.0的学生可在以后学习过程中免费增选15个学分。增选学分，是指在课程安排允许范围内选课。六.重修、免修、免听1.重修：课程考试成绩合格，按规定取得相应学分；必修课程不合格应重修，选修课程不合格可重修也可以改修；必修课程和选修课程不合格第一次重修均不扣学分（即第一次重修不收费）。除课程第一次重修外，其他重修课程或增修课程需按有关

7、标准缴费；学生对已合格课程成绩不满意的，可申请按有关标准缴费重修一次；实验、见习课程重修，原实验、见习部分及格者，则重修理论部分，原实验、见习部分不及格者，则理论部分与实验、见习部分一并重修。重修一般随下轮开课时进行。特殊情况，安排在小学期或假期中进行。单独重修班必须10人以上选修方能开课，并以70分为及格线。第一次重修按实际考试成绩登分；第二次以上的重修按实际成绩登分，但最高分不得超过C-；对合格成绩不满意课程再次重修的成绩，按两次考核中的高分记分。 因重修或其他原因需缴费增补的学分，参照入学当年所收学费标准计算每学分的缴费额。2.免修：学生在其他院校或其他学