教师素养大赛实施方案

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1、关于举办“**市小学教师素养大赛”的实施方案为深入开展新时期小学教师专业素养研究，探索当前小学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据教育部当前关于深化基础教育课程改革、走内涵质量建设之路的总体要求，我院拟定于2012年4月举办“首届小学教师素养展示活动”。有关事项如下：一、活动时间4月初进行笔试，4月下旬进行现场素养展示。二、比赛内容（一）笔试内容各学科专业知识，教学案例分析，共100分。以团队计算总分，排名在前10名的团队再进行现场展示。（二）素养展示内容口语表达展示、板书设计展示、才艺表演、知识素养现场答题及说教材共五项内容。每名选手必参加的项目有板书展示和说教材

2、展示；其它三项选手抽签确定其中一项进行展示。具体内容及各部分所占分值如下：1.口语表达展示语文：朗读内容选自现行小学语文教材，赛前10分钟抽签选定篇目。占总成绩20%。数学：英语:参赛者可以参照英语课程标准中的课堂用语，分上课、问候、考勤、宣布、提起注意、课堂活动、请求、鼓励、指令、禁止和警告、评价、布置作业、下课几部分进行展示，时间在3分钟左右。赛前10分钟抽签选定具体内容。占总成绩20%。科学：在科学课内容中抽取一课进行片段讲解（导入、结束、内容讲解均可），赛前10分抽签选定课题。时间3至5分钟。占总成绩20%。品生（品社）：讲小故事，故事题目赛前10分钟抽签选定。时间

3、3至5分钟。占总成绩20%。综合实践：在综合实践课内容中抽取一课进行片段讲解（导入、结束、内容讲解均可），赛前10分抽签选定课题。时间3至5分钟。占总成绩20%。1.板书设计展示书写内容选自现行小学中段下册教材。各学科教师现场抽签选定本学科授课内容，在规定时限内（每分钟不少于6个字）进行板书设计。现场进行粉笔字书写。占总成绩20%。2.知识素养现场答题考查内容涵盖小学教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。共4道题，形式有选择、判断、问答。占总成绩20%。3.才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，时间不

4、超过5分钟。占总成绩20%。4.说教材展示在中段教材中先抽取内容，给一定的准备时间，然后抽签进行展示。时间不超过8分钟。占总成绩20%。（要区别说课）三、程序安排1•选手于比赛前一天下午抽签确定参赛的顺序，并根据参赛顺序抽签确定说教材的内容。2•展示顺序安排第一项板书展示（属于必选项目。预计一组10人，共6组,每组6分钟，时间约1个小时）；第二项口语表达展示（写完板书的选手抽取口语表达展示的题签，等书写一项全部进行完，按顺序进行口语表达展示。属于抽选项目。共20人，每个选手6分钟，预计2个半小时）；第三项知识素养现场答题（属于抽选项目。共20人，每个选手6分钟，预计2个半小

5、时）；第四项说教材展示（分三组进行，每组20人，预计3个半小时；第五项是才艺展示（属于抽选项目，共20人，每个选手6分钟，预计2个半小时）。3.每位选手比赛项目完成后现场统计并公布各项得分。4.设3个团队一等奖（奖状）；每科每个单项设1个一等奖，2个二等奖；设3综合素质一等奖3名，二等奖3名。四、参赛选手参加展示的选手由各地教研室负责选拔或推荐。**区、铁力市、嘉荫县可各选派两个团队参赛，其它单位可各选一个团队参赛。每个团队6名选手（语文、数学、英语、科学、品生、综合实践教师各1名）。五、组织机构组长：副组长：成员：教师进修学院小学部2012年3月1日