教师素养大赛试题

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1、第一组：1.填空题下面的图片是广州亚运会的吉祥物，取名为（），其创意来源于（）。2.选择题。下列成语中书写正确的一项（）。A鼓惑人心 B委屈求全C竭泽而渔D随声附合3.判断题清代左宗棠曾作一联“文章西汉两司马，经济南阳一卧龙”。其中“两司马”指的是司马迁和司马相如。4.选择题。美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高层需要是（）。A.生理需要B.社交需要C.尊重需要D.自我实现需要5.简答题。18某老师教学拼音书写时，编了这样一个小故事：拼音王国的拼音娃娃们要分住房了，国王规定，为了节约住房，所有娃娃都住中格。规定一出，单韵母家族中i和ü为难了，因为他们的头怎么也挤不进中格。同样犯难的还有

2、声母家族中的b,f,d,t,l,k,h，他们的头缩进中格几乎不能呼吸。而p,g,q也不开心，因为他们的尾巴也挤不进中格，掉在了下格。于是他们都去找国王申诉，国王被吵得没办法，只好重新规定住房分配方案：探头的住上格和中格，长尾的住中格和下格，没头没尾的住中格。终于解决了，这时，j问了：像我这样有头有尾的怎么办？小朋友，你们说呢？请简要评析这一教学设计。第二组：1.选择题和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则，其内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、（）、平等互利、和平共处。A.平等友好B.友好互助C.互助互利D.互不干涉内政2.判断题。“卵”字的最后一笔是竖。3.填空题。请说

3、与下列绰号相对应的水浒人物。浪子菜园子4.选择题。《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是（）。18A直观性原则B循序渐进原则C因材施教原则D启发性原则5.简答题。这是某报刊登的一幅漫画，谈谈你对漫画中折射的现实问题的看法。第三组：1.选择题。二十四节气的命名反映了季节、气候变化、物候现象等。下列节气中反映气候现象的是（）和（）。A．谷雨B.夏至C.霜降D.大寒2.选择题。下列加点字注音有误的一项是（）。A深邃（suì） B戛然而止（jiá） C慰藉（jiè） D眼睑(liǎn)3.图片题。请看八仙过海图，按要求回答问题。18⑴八仙过海是指民间广为流传的（）八位神仙。A道教

4、B佛教C儒教⑵八仙之名，明代以前众说不一。至明吴元泰《八仙出处东游记》始定为：铁拐李、汉钟离（钟离权）、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、（）。4.选择题。“一把钥匙开一把锁”在教育上体现的是（）。A导向性原则B疏导原则C教育一致性原则D因材施教5.简答题。18某教师执教《小稻秧脱险记》一课，文中写到杂草被农夫用除草剂喷洒过后说：“完了，我们都喘不过气来了。”有一个学生朗读这句话时声音非常洪亮。老师笑了笑说：“要么你的抗药性强，要么这除草剂是假冒伪劣商品，来，我再给你喷洒一点。”说完，老师朝那位学生做了个喷洒农药的动作，同学们都笑了，这位同学也会心地耷拉着脑袋有气无力地又读了一遍，这

5、次读出了效果。请简要评析这一教学案例。第四组1.排序题将下列历史事件按时间先后排序。庚子事变戊戌变法甲午战争辛亥革命2.填空题六书包括（）会意、（）、形声、转注和假借3.音频题。请听一段音频：李煜《相见欢》45.mpg。这是一首古诗词改编的歌曲。请说出这首歌歌词的出处。4.选择题。人民教育家陶行知先生在对杜威教育思想吸取和改造的基础上，提出了“生活教育理论”。请问这一理论的核心思想是（）。A生活即教育B社会即学校C教育即生活D学校即社会5.简答题。下面是一年级阅读课《家》的教学片段，请你作出简要的评点。一位老师在教《家》一课识字时，先拿出“白云”、“小鸟”、“种子”、“鱼儿”四种头饰，让

6、学生戴上喜欢的头饰后说：“你们都是大自然的宝宝了，认识自己的名字吗？”18接着出示生字词，要求学生借助拼音自学这些词语，然后找出自己的名字多读几遍。学生自读后，老师先检查认读自己的名字，并从“蓝天”、“树林”、“小河”、“泥土”中，找出自己的“家”；再认读别人的名字，找别人的家；最后齐读“我们”，找“我们”的家——“祖国”。第五组1.选择题。2008年12月26日，中国海军护航编队首次赴亚丁湾、对索马里海域实施护航。亚丁湾是出入（）运河的咽喉要道。A巴拿马B苏伊士C约旦D伊利2.选择题。下列加点词语中加点字注音错误的一项是()。A流金铄（shuò）石B忍俊不禁（jìn）C既往不咎（jiù）

7、D骄奢淫逸（yì）3.选择题。王昌龄诗“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”是指（）。A李广B卫青C李陵D霍去病4.判断题。对学生汉语拼音能力的评价应重在考察学生认读、拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。（）5.简答题。（视频：胡锦涛总书记在地震灾区玉树视察孤儿学校）下面是胡锦涛总书记在地震灾区玉树视察孤儿学校的一段视频，看后请从心理学的角度评析胡书记的视察会给学生的心灵产生哪些积极影响？第六