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时间:2019-10-16
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1、感恩教育存在的问题与对策(关键词)感恩教育;家庭;学校;问题;对策(中图分类号)G622〔文献标识码)A(文章编号)1004-0463(2014)20-0023-01了解小学生的感恩教育现状,加强小学生的感恩教育,引导他们知恩、感恩,是每一个教育工作者值得思考的问题,更是小学德育工作的当务之急。通过调查发现,大部分学生已经具备了初步的感恩意识、感恩情感和感恩行为。但是,家庭条件相对优越的孩了,感恩意识普遍缺失。冇相当数量的学生学习上不努力,行动上表现散漫,生活上要求高,思想上不求上进。一、当前感恩教育中存在的问题1.家庭教育不当。在家庭教育方面,很多父母忽略了对孩子最基本的道德
2、和感恩教育,总认为孩子只要学习好,只要能上重点,读上名牌,其他方面都不重要。为了使孩子有更多学习时间,家长千方百计为孩子创造衣来伸手、饭来张口的“良好”家庭环境,孩子在吃、穿、住、行各方面没有独立自主权利,没有基本的自理能力,根本没有机会和途径学会知恩和感恩。甚至有的家长认为,孩子在思想行为上有点偏差不要紧,树大自然直。父母的宠爱,生活的安逸,助长了孩子奢侈浪费、盲日攀比、拈轻怕重等不良习惯。2•学校教育失策。现行的高考制度,使得学校教育未能完全摆脱应试教育的怪圈,教育看分数,教师压力大,真正的素质教育是雷声大,雨点小。学生的思想丁作也成了说起来重要,干起来次要,忙起来不要。学
3、校及教师忽视对孩子的道德教育,学校没有平等、友爱、互助的浓厚氛围,孩子不懂得关心别人,感恩他人。虽然有些学校的感恩教育形式是丰富多彩的,但教育者往往把感恩教育片面地等同于搞各种各样的活动,盲目地顺应潮流,让感恩教育沦为作秀表演。很少有学校把感恩教育系统化、序列化并纳入长期规划,建立长效的评价体系。3.社会影响不良。随着经济社会的发展,贫富差距的拉大,人们的感恩意识在逐渐淡化,金钱和利益的欲望淹没了人与人之间的真情相助和亲情关爱。正处于心智发育期的孩子,在他们尚未形成正确的是非观和自我控制能力较差的情况下,受到社会上不良风气的影响,受到网络虚拟世界的诱惑,许多孩子对于父母的辛劳熟
4、视无睹,却认为让自己过上舒适的生活是父母的责任,是夭经地义的。一些单亲子女或留守儿童,从小未能受到严格管教,生活自由散漫,难免失去对感恩这一传统美德的认同。二、加强感恩教育的策略1•家校配合,让感恩成为自觉。家庭对学生健康成长来说是非常重要的。为此,学校要积极争取家长的配合,充分利用各种渠道,更新家庭教育理念,动员家长参与学校德育。在家访和家长培训会上要特别加强孩子们感恩教育的内容,让家长了解学校在德育方面的举措,和家长协商教育中如何融入感恩方面的内容,耍求家长能够以身作则,做好孩子的楷模,在点滴小事上使孩子耳濡冃染。2•营造环境,让感恩无处不在。学校如果盈溢着浓厚的感恩文化气
5、息,学生自然而然会受到潜移默化的影响。为此,校园不仅耍悬挂感恩标语和画板,还要创建感恩长廊,让学生一踏入学校就可以感受到什么是感恩,什么样的行为需要感恩,怎样去感恩。校园中很多地方都是学生的活动场所,都可以恰当利用。一些随处可见、浅显易懂的饱含着对自然、对人类、对社会的感恩之情标语,学牛在看到的时候就会遵照标语的旨意,在无言的对话中学会感恩。3•率先垂范,让感恩有所示范。教师在小学生心目中的地位是神圣的,教师的一切行为他们会无条件效仿。因此教师既要教育引导学生,又要帮助爱护学生,做学生的良师益友,用自身的言行不断地对学生进行潜移默化地熏陶,使之成为学牛感恩的榜样。教师只要真诚地
6、对待每•位学生,理解他们,同他们一起喜怒哀乐,以心换心,达到心灵相通,学生就能在教师的理解、尊重和关爱中,体验到尊严感和幸福感,从而提高口我教育和学习的能力,并从心里敬重和爱戴老师,感恩教育便会收到实质性的效果。4•活动引导,让感恩充满牛机。学校的感恩教育不能只停留在理论上,更要落实在行动中,要把开展丰富多彩、生动活泼的主题教育活动作为学校发展的活力。通过开展活动,让学生懂得,自己的成长离不开家长的养育,离不开老师的教诲,离不开自然的恩惠,自觉做到常惜知遇之恩,常怀感恩之心,常有报恩之举。学校可以利用国旗下讲话、专题讲座、知识竞赛、主题演讲等形式营造浓烈的感恩教育氛围,让学生在
7、感恩的氛围中体会感恩、学会感恩。编辑:蔡扬宗
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