城市初中生感恩教育存在的问题及对策

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1、分类号密级ＵＤＣ编号硕士学位论文城市扣中生感恩教言存在的问题及对策学位申请人姓名：脅方１…申请学位学生类别：教育碩士申请学位学科专业？：学科教擎ｆ忍政ｊ指导教师姓名：陈万柏教授分类号密级ＵＤＣ编号庫肀矸靛夂考硕士学位论文城市初中生扇恩教育存在的问题及对策学位申请人姓名：方梅炎申请学位学生类别：教言碩士？申请学位学科专业：擎科教学ｆ思政ｊ指导教师姓名：陈万拍教梭顿士学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥ

2、ＳＩＳ硕士学位论文城市初中生感恩教育存在的问题及对策论文作者？．方梅芝指导教师：陈万柏教授学科专业：学科教学（思政）研究方向：政治教育华中师范大学马克思主义学院２０１６年１０月项士学位论文ＭＡＳＴＥＲ＇ＳＨＥＳＳＴＩＣｉｔｕｎｉｏｒｈｉｈｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｒａｔｉｔｕｄｅｙｊｇｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｐＡＴｈｅｓｉｓＰａｒｔｉａｌｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｕｉｒｅｍ

3、ｅｎｔｔｏｓｕｂｍｉｔｑＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＦａｎＭｅｉｚｈｉｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｅｏｆＭａｒｘｉｓｍｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＣｈｅｎＷａｎｂａｉｐＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｇＡｒｏｖｅｄｐｐＯｃｔ．２０１６丨碎士学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明

4、原刳性声明：本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：方银曰期：年＂月曰学位於文版权使用提权书Ｂ卩学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定：，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机

5、构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被査阅和借阅：学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存）、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定保密论文注释，：本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。？作者签名？方Ｍ导师签名：４相＾、曰期．年＂月曰日期：＞／许＂月／日广＾“”本人已经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的“”“”学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论

6、文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一年规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半０３亡年发布。年：□：．？作者签名：方导师签名？ｆ令相曰期：年月曰＾奸学位论文ＭＡ’ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要随着改革开放的不断推进，社会主义市场经济不断发展，科技不断进步，传统。的价值观念受到严重的冲击，人们的价值观也在逐渐走向多元化感恩美德似乎也不例外，在人们特别是青少年的思想中逐渐淡化。与此同时，在以升学率作为衡量标准的教学评价体系没有得到根本改变的情况下，相当多的中小学都未能切实有效

7、地对学生进行感恩教育。虽然各地教育行政主管部门及中小学都己注意到对学生感，恩品质的要求和培养，各地中小学也开展了不同形式的感恩教育但总的来讲，感恩教育还未受到足够重视，，其教育活动较为零散不成系统，成效也不够明显，亟一一点有切身感受需加强。笔者在所城市初中学校工作，对这，感觉城市初中这方一。面的问题较为突出，因而萌发了对这问题进行探讨的愿望本文的主题就是因此而定，将集中探讨城市初中生感恩教育存在的问题及对策。全文分为三个部分一，第部分，在阐释感恩教育含义的基础上，论述城市初中？生感恩教

8、育的重要性．加强，．感恩教育有助于引导初中生珍爱生命有助于培养初中，生健全的人格，有助于初中生协调好人际关系有助于初中生树立环保意识，有助于初中生自觉履行道德义务。第二部分，分析城市初中生感恩教育存在的问题及原因。本文认为，目前城市初中生感恩教育存在的主要问题有：初中生感恩教育目标不明确初中生感恩教育内容与生活实际联系不紧初中生