当代大学生感恩教育存在问题与对策研究

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1、分类号：C193单位代码：10193密级：公开学号：20130634硕士学位论文当代大学生感恩教育存在问题与对策研究ResearchontheproblemsandCountermeasuresofcontemporarycollegestudents'GratitudeEducation作者姓名：董媛媛1学位类别:法学硕士1专业名称：思想政治教育1研究方向：高等学校德育研究1所在学院：马克思主义学院1指导教师：曲政文二零一六年五月摘要感恩是中华民族世代相传的传统美德，也是当代大学生应当遵循的

2、基本道德修养，更是当前高校思想政治教育的必然选择。虽然近些年多数高校开展了感恩教育，但是仍然存在一些问题。本文在综合前人的观点的基础上通过问卷调查的方式分析出当前高校感恩教育的现状，从学校、家庭、社会、自身四个方面找出存在这种现状的原因，提出解决大学生感恩教育问题的方法。期望通过这些途径能改善大学生感恩教育缺失的现象。本文共分为四个部分：第一部分阐述了论文的研究背景、研究意义及国内外相关理论，说明了论文的研究思路和研究方法。第二部分阐述了感恩及感恩教育的概念、感恩教育的相关内容及感恩教育的特点。第三

3、部分主要通过分析问卷调查结果的方式从学校、家庭、社会、自身四个方面分析大学生感恩教育的现状及产生这种现状的原因。第四部分依然从学校、家庭、社会、自身四个方面分别详细的找出了解决当代大学生感恩教育薄弱的对策。关键词：大学生、思想政治教育、感恩教育IAbstractGratitudeisthetraditionalvirtueofChinesenationfromgenerationtogeneration,isalsothebasicmoralaccomplishmentthatcontemporar

4、ycollegestudentsshouldfollowed,moretheinevitablechoiceofthecurrentideologicalandpoliticaleducation.AlthoughmostcollegesanduniversitiestocarryouttheThanksgivingeducationinrecentyears,buttherearestillsomeproblems.Basedonthebasisofpredecessors'pointofview

5、，analysisthequestionnairethequoofthecurrentgratitudeeducationofcollegesanduniversities.Fromschool,family,society,theirownfouraspectstofindoutthecauseofthecurrentsituation，putforwardthemethodstosolvetheproblemsofcollegestudentsgratitudeeducation.Through

6、thesemeanscanimprovethephenomenonofcollegestudents'lackofgratitudeeducation.Thispaperwillbedividedintofourparts:Thefirstpartelaboratedthepaperresearchbackground，researchmeaningsandrelevanttheoriesathomeandabroad,illustratesthethesisresearchideasandrese

7、archmethods.ThesecondpartexpoundstheconceptofgratitudeandThanksgivingeducation,Thanksgivingeducationrelatedcontentandthecharacteristicsofgratitudeeducation.Thethirdpartmainlythroughthequestionnairefromschool,family,societyandtheirownfouraspectsanalysis

8、thecurrentsituationofcollegestudents'Thanksgivingeducationandthereasonsforthissituation.Thefourthpartisstillfromschool,family,societyandtheirownfouraspectsfindthesolutionsofthecontemporarycollegestudentsgratitudeeducationindetail.Keywor