査甫中心小学地震逃生自救演练实施方案1

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1、査甫中心小学消防、火灾、地震逃生自救演练实施方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师牛掌握应急躲避地震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必耍的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，捉高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：1）应急躲避火灾、地震演练2）紧急疏散演练2、对象：中心小学全体师生。3、时间：2012年5月8日三、演练准备1、演练前各班召开动员大会，让学生熟悉应急躲

2、避地震的正确方法，分析我校的环境条件，阐述躲避地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的发生灾情时应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经Z处和到达的"安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，靠右走，不得串线。二年级一楼侧门撤离（两排），三年级•楼正门撤离（两排）。二

3、楼四、五年级同吋撤离，五年级一排一排的靠右撤离，四年级一排一排的靠左撤离，最后中心办公室领导撤离；一年级也快速地撤离到小学操场。撤离时各班排成两行。学前班及时由教师指挥有条不紊的撤离到楼前宽阔地带。五、组织机构（1）领导小组组长：宋应福成员：各任课教师信号员：赵永林安全地带指挥：宋应福(2)教室室内指导组一年级：米金花二年级：张学花三年级：费广花四年级：班么吉五年级：当知才仁学前班：陈老师职责：①、“灾情警报”发出后，指导学生进行室内躲避，纠正学生的不正确动作和姿势。合理调节学生疏散的进度，处理学生疏散过程中的偶发事件，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

4、②、“灾情警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场中央。③、班主任要对本班学生进行编队(两队)自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。安全地带指挥者安排好场地，指挥好人员，强调蹲下。六、注意事项1、必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。2、遇到灾情，千万不要跳楼。3、当班的科任教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。4、各层楼梯口要有教师指挥。指挥教师：二楼郭悟德5、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。若是火灾用衣物，毛巾等捂住鼻子。6、疏散途中要尽量避开建设物和电线

5、。7、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。七、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，査甫中心小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重中演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出"灾情警报”信号（三响短促铃声）。2、上课教师（演练吋为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，蹲到课桌底下躲避。（时间一分钟）若是火灾及时在第一时间撤离现场。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，

6、把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3.信号员再发出“灾情警报”信号，（三响短促铃声）由演练负责人有序引导撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线。二年级学生由一楼右侧门撤离；三年级学生由一楼正门撤离；四、五年级先四年级撤离，然后五年级，最后中心办公室各领导，撤离时站成两排有

7、序撤离。各班级撤离到对应的操场中央。3、各班清点人数，向领导报告4、两分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队。七、演练总结1、请领导小组组长校长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。査甫中心小学消防、火灾、地震逃生自救演练实施方案査甫中心小学2012.5.8