市实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案

市实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案

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1、XX市实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”具体方案为深入贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,进一步提高基层干部队伍素质,扩大基层干部教育培训覆盖面,增强基层干部教育培训的针对性实效性,现结合我市实际,制定XX市实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”具体方案。一、培训目标坚持科学发展培训主题进基层,以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点,在今明两年对全市基层干部全部集中轮训一遍。其中,对乡镇、村和街道、社区党组织书记及行政负责人的轮训不少于40学时(5天),机关、企业、金融机构、学校等其他党组织书记及行政负责人轮训不少

2、于32学时(4天),其他基层干部轮训一般不少于24学时(3天)。通过培训,使广大基层干部的宗旨意识和群众观念进一步增强,理论素养和知识结构进一步提升,推动科学发展、促进社会和谐的能力进一步提高,成为“加快转型升级、升华惠民之州”的骨干力量。二、培训对象市、县(区)机关科级及以下干部,乡镇、街道干部;学校、医院、科研机构、国有企业、金融机构等单位管理人员和专业技术骨干;村(社区)负责人、乡村集体经济组织负责人、非公经济和新社会组织党组织负责人等。三、培训内容、方式坚持干什么学什么、缺什么补什么,在普遍抓好党的基本理论和路线方针政策培训的基础上,紧紧围绕“十二五”主题主线,突出

3、抓好以加快转变经济发展方式,特别是以学习现代产业基础知识为重点的推动科学发展能力培训,以加强社会建设创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训,以党史党风党纪为重点的党性教育,以职业操守为重点的道德品行教育。根据基层干部特点和培训内容需要,科学选择培训方式方法,使基层干部听得懂、学得会、用得上。主要采用集中轮训的方式,也可采用远程教育、在线学习、流动课堂、现场教学、单位集中学习及以会代训等方式。在方法上,可以综合运用课堂讲授、案例分析、现场观摩、情景模拟等形式。各县(区)、各单位要充分发挥党校(行政学院)主渠道主阵地作用,积极利用部门、行业干部教育培训机构和高等学校、社会培训

4、机构等培训资源,形成培训合力。采取请进来、送下去的方式组织优秀师资开展培训,精心挑选理论功底扎实、实践经验丰富、授课效果好的优秀党政领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者以及先进模范人物、做群众工作的行家等授课。四、实行分级分类培训根据基层单位类型多、情况差异较大,行业分布、职业构成多样的特点,要在培训时间安排上更加灵活,步骤设计上更加科学,内容方式上更加实用,工作要求上更加严谨。要按照统一部署,分级分类、分期分批组织实施。省委组织部负责牵头举办全省乡镇(街道)党组织书记、乡镇长(主任)集中轮训和村、社区、非公有制企业党组织书记示范培训班。在“广东省干部培训网络学院”和“

5、广东省农村党员干部现代远程教育网”上挂有关课件供广大干部选学参训。市委组织部负责牵头举办全市村、社区党组织书记(主任)培训示范班,对非公经济和新社会组织书记集中轮训。市委党校负责适时组织师资培训,配合市委组织部做好有关工作。市教育局、市卫生局、市国资委分别负责学校、医院、国有企业管理人员和专业技术骨干集中轮训的统筹协调工作。其他市直机关单位负责组织本单位科级以下干部、管理人员和专业技术骨干的集中轮训。(-)集中轮训市委组织部将举办全市村、社区党组织书记(主任)培训示范班、市直非公经济和新社会组织书记业务培训班,与市直相关部门联合国有企业经营管理人员培训班、教育系统管理人员及

6、专业骨干研修班、卫生系统医改培训班、乡村集体经济组织负责人示范培训班等。(二)课程选学依托市委党校、XX市各大中专院校推出现代产业基础知识、领导力提升、加强社会建设创新社会管理等50门课程供市直机关科级及以下干部选学。(三)网络选学在“XX市干部网络大学堂”推出以加快转变经济发展方式、完善干部知识结构为重点的课程200多门,供乡镇(街道)书记、乡镇长(主任),市直单位科级干部,县(区)直单位主要领导选学。同时开展基层干部科学发展能力系列网络考试。(四)专题讲座选学发挥“XX学习论坛”品牌效应,以提升综合素质与人文素养为重点,邀请国内知名专家学者举办专题讲座,每月举办一次专题

7、讲座,供市直机关、企事业单位干部自主选学。各县(区)委组织部负责牵头抓好县(区)直单位领导班子成员、村、社区党组织书记(主任)、乡村集体经济组织负责人的集中轮训;县(区)机关、企事业单位负责组织本单位科级以下干部、管理人员和专业技术骨干的集中轮训。各地各单位要结合岗位特点和工作实际,组织针对性强的学习活动,如座谈研讨、知识竞赛、演讲比赛、考试测试等,营造主题培训氛围,增强培训基层干部的积极性,进一步巩固教育培训成果。五、实施步骤(一)启动实施阶段(2011年9月前)明确职责任务,确定培训专题,制定具体工作方案;编印

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