凌云镇基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案

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1、凌云镇基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案按照《市委办公室关于印发〈大悟市实施“科学发展主题培训行动计划”全面加强基层干部思想能力作风建设的实施方案〉的通知》（以下简称通知）的总体部署和安排，结合我镇换届后加强基层干部思想能力作风建设的实际，现制定如下实施方案：一、指导思想这次“行动计划”的指导思想是，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织动员全镇广大党员干部深入学习实践科学发展观，按照建设学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以推动科学发展、促进社会和谐为重点，有计划、有步骤、有重点地开展换届后基层干部科学发展主题培训，全面加强基层

2、干部的思想能力作风建设，为促进凌云实现争创全省综合经济实力首强镇，推动经济社会跨越式发展提供支撑和保证。二、目标任务通过科学发展主题培训行动计划，全镇将实现培训基层干部约180人，基层干部每人参与“行动计划”所获学时达到160个以上（其中，参加集中轮训所获学时不少于24个）的总体目标。三、培训对象镇机关干部；镇直各部门单位干部；各中小学等单位领导干部；村（社区）负责人、村集体经济组织负责人；企业各厂矿（公司）和社会组织党组织负责人；“两代表一委员”。三、培训内容坚持以人为本、按需培训，在抓好党的基本理论和路线方针政策培训的基础上，紧紧围绕“十二五”主题主线和凌云镇跨越发

3、展、争创首强的目标，突出“五项重点”培训，即抓好以加快转变经济发展方式为重点的推动科学发展能力培训，以加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育，以社会主义核心价值体系为重点的文化素质教育。同时，各单位要结合实际，根据不同类别、不同层级、不同岗位基层干部特点，研究确定具体培训内容，切实增强培训的针对性。这次“行动计划”既是大规模干部培训工作的重要组成部分，也是针对基层干部开展的专项培训活动，在全面抓好主题培训各项任务落实的同时，重点开展“八个专题培训”，统筹推进“行动计划”深入扎实开展。（一）开展领导干

4、部思想能力作风专题培训。实行“学习培训、深入调研、开展讨论”为内容的“三段式”培训。一是对全镇机关干部进行一次集中轮训，突出职位特点和需要，按照镇机关领导班子成员、镇机关其他干部等层次进行。二是组织赴先进地区进行考察调研，学习外地先进的发展理念、思路及方法。三是开展大讨论活动，主要围绕如何实现凌云经济社会又好又快发展开展大讨论。（二）开展村（社区）主要负责人专题培训。充分利用干部论坛及远程教育等渠道，对全镇村（社区）主要负责人等进行集中轮训；统筹利用基层教育培训资源，充分发挥远程教育网络作用，组织农村党员干部参与远程教育网络学习，确保每年学习不少于70个学时。（三）开展

5、企业各厂矿（公司）和社会组织党组织负责人专题培训。通过理论培训、典型讲解、座谈交流等方式做好企业各厂矿（公司）和社会组织党组织负责人轮训工作，推进非公有制企业和社会组织党建“五联一化”，提高党组织书记开展党建工作、组织主题活动、化解矛盾纠纷、促进企业发展的能力。（四）开展“两代表一委员”专题培训。对我镇新当选的市党代表、市人大代表、市政协委员进行集中培训。通过培训使“两代表一委员”更加明确换届的指导思想、目的意义和工作任务，了解“两代表一委员”各自的工作职责以及发挥作用的途径和方法。（五）开展事业单位管理人员专题培训。举办各种类型的专业培训班，重点开展以创新能力建设、公

6、共服务能力、事业单位人事制度改革等为主题内容的学习培训，提升事业单位管理人员政治素质、道德水平、法律意识和创新能力。（六）开展专业技术骨干和农村实用人才专题培训。依托市各类人才教育培训机构，通过业务进修、集中轮训、举办研修班、对口支援等多种形式，重点对专业技术人员和农村实用人才进行新知识培训。（七）开展企业经营管理人员专题培训。围绕加快我镇产业转型升级，组织企业经营管理人员深入开展经营管理能力培训，努力造就一支政治强、业务精、善经营、会管理的企业基层经营管理人员队伍。（八）开展党外代表人士专题培训。根据《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》的要求，开

7、展以基础理论、政治素养、统战政策、能力培训为内容的党外代表人士专题培训，建设素质优良、结构合理的党外代表人士队伍。四、培训方式根据基层干部特点和培训内容需要，注重上下结合、内外结合、理论与实践相结合，实现培训形式多元化。（一）集中轮训。按照“统一规划、分级组织、分类实施”的原则，分批举办学制为3-5天的集中轮训班，确保把所有的基层干部轮训一遍，集中轮训学时必须达到24个以上。（二）专题学习。结合单位实际，每周确定一个专题进行学习，每次学习不少于3个学时。镇直有关部门可结合本行业、部门的实际，组织各类专题研讨班。（三）干部论坛。利用“干部论