实施性教学计划-焊接加工-5

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1、江苏省常州市技工院校2012级实施性教学计划审批表专业焊接加工学制5年申报学校申报H期2012.6日期:审批部门：焊接加工专业（高级焊工方向）实施性教学计划一、招生对象与办学层次招生对象：初中毕业生5年、高中毕业生2年办学层次：高技二、培养冃标1•思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人牛:观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。2.职业技能掌握本专业的基本理论知识，为后续课程的学习和将来的发展打下良好的基础；具有机械加工相关的理论知识，

2、有较强的识图和制图能力，并能用计算机绘制二维、三维机械工程图；毕业后能够胜任焊条电弧焊、C02气体保护焊、气焊、气割及各种自动化焊接方法的施焊操作；焊接结构生产工艺的编制与实施，焊接设备维修及管理，焊接质量检验、分析与控制，焊接新技术、新工艺的实施等工作；较好地掌握英语，能借助工具书阅读本专业文献资料。3.专业理论具备所需的专业理论和知识，掌握专业的基本技能和某项专长，具有一定的机械知识、电气知识；具有…定的钳工、车T、电工的初级知识；具有焊接知识。4.文化知识毕业生具备技工人才所需的文化知识和应用能力，有一定的语言表达能力;学风严谨，实事求是。善于观察，讲究科学的工作方法。

3、谦虚好学，能适应科学技术的发展。尊重科学，对伪科学有初步的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。有独立主见，勇于创新。具有较强的参与、竞争和合作意识。追求效率，时间观念强；严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。勤俭节约，善于计划；善与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。2.身心健康使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学牛■坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。三、职业面向本专业是一个宽口径专业，学生毕业后适应范围较广，具体如下：主要就业岗位：，机械设备制造企业、压

4、力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业、建筑、桥梁、大型工程建设、农机制造企业、五金制造业、装饰业方面的技术工作。其他就业岗位：机械设备制造企业、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业、建筑、桥梁、大型工程建设、农机制造企业、五金制造业、装饰业方面的管理；家用电器制造业。四、职业能力与教学分析职业能力与教学分析表职业岗位工作任务需具备的主要能力相关课程高级焊工焊接接头实验法基本功训练熟悉焊接接头实验方法。高焊工艺与实训熟悉掌握手工电弧焊屮、厚板单而焊双而成形平对接，立对接、横对接、仰对接操作技能。。熟悉掌握手工电弧焊管板全位置操作技能。熟练掌握手工电弧焊水平

5、固定、垂直固定、45。倾斜固定管子对接操作方法。埋弧焊手工钩极氮弧焊CO2气体保护焊技能操作全面掌握埋弧焊工艺，各种对接接头双面焊接技术。高焊工艺高焊实训熟练掌握手T钩极氟弧焊操作技术，高压管道，不锈钢氟弧焊技术。熟练掌握C02气体保护焊焊机的构造与安装。熟练掌握C02气体保护焊焊接工艺方法，各种位置的操作技术。界种金属的焊接典型金属结构的焊接知识掌握界种金属焊接的特点。高焊工艺髙焊实训掌握压力容器的焊接特点，要求及压力容器所川的焊接接头形式，焊接接头的强度计算，悍接工艺管理，焊接工艺评定的全过程。焊接梁、柱结构及焊后产牛变形少防止措施。设备的调试与验收铸铁补焊常用焊接设备的

6、调试及排故工作。高焊工艺正确处理各种焊接中国遇到的技术问题。能设计，改进，制造焊接用工、夹貝掌握铸铁补焊的方法进行实训。焊接应力与变形焊接缺陷及检验熟练掌握典型金屈结构产生焊接应力及变形的原因及防止措施。髙焊工艺高焊实训熟悉常见焊接缺陷的种类及防止措施。熟悉焊接缺陷的检验方法。工艺规程编制综合训练掌握典型金属结构的丄艺编制方法。高焊工艺高焊实训进行C02气体保护焊平对接，立对接，横对接，仰对接操作训练。进行手工电弧焊各种位置的操作训练。进行手工饵极氮弧焊各种位置，各种板材，管材操作训练五、课程设置说明公共文化课程设置说明表序号课程名称教7H标建议学时1德育使学化树立止确的政治

7、方向，树立止确的世界观、人牛观、价值观，形成良好的思想政治索质和道徳品质。202语文应用文写作是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科本课程开设的1=1的是培养应考者具备必要的应用写作理论修养，能对一般常用应用文进行分析，评价，具有基木的应用写作能力。1323成考语文强化从职业教育的培养目标岀发，加强语文基础知识和基本技能的训练，不断提高学生听、说、读、写的能力。通过教学，使学生能够正确运用祖国语言文字为其学习和工作服务，不断提髙文化素养。564数学数学是一门重要的基础学科。通过数学知识的学习，使学