【精品】实施性教学计划—数控加工

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1、江苏省常州市技工院校2012级实施性教学计划审批表专业数控加工学制3^申扌艮学校申报日期2012.6日期:审批部门:数控加工（数控车工方向）实施性教学计划一、招生对象与办学层次招生对象：初中毕业生3年办学层次：中技二、培养目标1•思想品徳热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立爱国主义、集休主义和社会主义思想和科学的世界观、人生观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神，具有不断追求新知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。2.职业技能掌握培养目标所需的技术工艺理论

2、，了解数控机床的结构特点和工作原理，熟悉数控机床的使用和维护方法，会查阅有关技术手册；能读懂已编好的数控程序；能对车、铳工种中级技术等级的工件进行工艺分析，并编制简单的数控车削加工程序；了解一般机械制造工艺过程、主要设备和工艺装备的一般知识；了解企业生产管理知识。3.专业理论具有通过不同途径获取信息、学习新知识的能力和运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；具有识读与绘制机械零件图、使用CAD软件的能力；具有数控车削加工程序编制、编辑能力；具有解决数控加工中一般技术问题的能力和产品检测评估的能力；具有使用CAD/CAM软件进行数控编程的基本能力。2.文化知识进一步提高学生

3、的文化水平，培养学生具有逻辑思维、分析、解决问题的能力。3.身心健康懂得体育的基本知识、掌握一定的运动技能，养成锻炼身体的习惯，以适应现代化T作的快节奏。三、职业面向本专业是一个宽口径专业，学生毕业后适应范围较广，具体如2主要就业岗位：车床以及数控车床操作工其他就业岗位：机械设备销售员，机械设计方面如绘图人员，机械设备维修工、机械工艺员、检查员、生产管理员等。四、职业能力与教学分析职业能力与教学分析表职业岗位工作任务需具备的主要能力相关课程数控车工数控车床的II常维护数控车床的操作规程数控车床实训数控车床的口常维护数控车床的常见故障及排除方法数控车的安全操作数控车床概述数

4、控〒•床的功能特点数控车床实训数控车削编程基础编程方法及步骤介绍数控车床的操作面板及控制面板数控车削丁-艺设计数控车削工艺分析数控车床实训数控车床常用的工装夹具数控车削川刀具的类型及选川切削用量的选择轴套类工件的工艺分析及测量数控午床的基本操作数控车床的启动及停止数控千床实训机床回参考点手动及MD1的操作程序的编辑和管理显示对刀、参数设定及自动加工工件的安装及找止数控千床实训刀具的安装对刀操作（对刀及数据设置）自动加工数控车床的操作步骤基本编程方法训练数控车削编程单位和处标系的设定与选择数控车床实训进给控制指令回参考点指令主轴功能指令刀具补偿的功能指令子程序绝对.与增量编

5、程方式直径与半径编程方式固定循环编程训练内外径切削简单循环数控午床实训端面切削固定循环螺纹切削固定循环复合循环内外径精、粗车复合循环数控车床实训端血车削复合循环闭环车削复合循环螺纹车削复合循环综合训练典型匚件的编程及操作训练数控车床实训五、课程设置说明公共文化课程设置说明表序号课程名称教学11标建议学时1德育使学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治索质和道徳品质。402语文应用文写作是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科学.本课程开设的目的是培养应考者具备必耍的应用写作理论修养，能对一般常川应川文进行分析，评价，具有基木的应川写

6、作能力。403数学数学是一门重耍的基础学科。通过数学知识的学习，使学牛掌握基本理论知识和基本计算方法。并运用它的一些基本理论和方法解决实际的问题，培养学生严密的思维能力。404体育增强学牛体魄，在德.智.体.美.劳等儿方面全面发展的一门基础的社会学科，使学牛具有顽强拼搏.团结合作的意识和吃苦耐劳的精神。76专业课程设置说明表序号课程名称教？n标建议学时教学形式1机械制图木课程是技工学校数控类、模具类、机电类、焊工专业的一门基础课。是培养学生识图能力和画图技能°该课程是一门专业基础课，垂点是培养学牛的识图能力习专业课程打卜坚实基础。228理论2工程力学工程力学是一门理论性、

7、系统性较强的专业基础课，是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础，同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。木课程的任务是使学牛能够对物体及简单的物休系统进行止确的受力分析、画出受力图并进行相关计算；掌握受力构件变形及其变形过程屮构件内部应力的分析和计算方法，掌握构件的强度、刚度和稳定性分析理论在工程设计、爭故分析等方面的应川，为经济合理地设计构件提供必要的理论基础和计算方法，并为有关的后续课程打下必要的基础，而且，通过学习工程力学可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。36理论3金属材料与热处理是机械类