城子街电脑均衡分班实施方案

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1、计划方案电脑均衡分班实施方案九台市城子街中心学校2013年7月为确保受教育群体均衡分享教育资源，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，规范义务教育学校办学行为，全面推进素质教育,2013年我校根据《长春市义务教育阶段中小学2013年电脑均衡分班实施方案》和九台市教育局下发的《九台市义务教育段学校2013年电脑均衡分班实施方案》的要求，我校中小学起始年级全部实行电脑均衡分班。为使电脑均衡分班科学、规范、公平、有序进行，特制定本方案。一、指导思想以《义务教育法》和省市文件精神为依据，对全校中小学起始年级实行电脑均衡分班，有效解决社会关注的择班问题

2、，均衡配置教育资源。二、实施目标通过电脑均衡分班，建立科学合理的分班操作机制，实现班与班之间学生数量基本均衡，男女搭配基本均衡，学业水平基本均衡，符合省规定的标准，达到有效遏制择班和大班额现象的目标。三、基本原则1.全体性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑进行均衡分班。2.随机性原则。必须使用教育局规定的分班软件进行分班，做到随机均衡分班。3•公开性原则。电脑分班要在学校领导、人大代表、政协委员、教师、家长代表的监督和参与下进行。均衡分班的结果要当场进行公布，立即公示。4.规范性原则。各中小学要严格按照《吉林

3、省义务教育办学标准》的规定控制班额，小学每班不超45人，初中每班不超50人，杜绝大班额现象。四、实施步骤㈠、准备工作8、学校公示学生招生编班的办法b、开好“家长会”、“学生会”、“教师会”，及营造均衡编班的氛围，传达市县文件及学校的《办法》c、公示规划区域、范围及示意图d、做好每届有教师子女教师的工作e、求得上级领导及相关部门行风监督员的监督配合和支持㈡、编班原则：根据学生成绩、男女比例、学生人数、学生来源，做到公开、公平、公正、均衡等原则。㈢、均衡编班办法及程序a、平均分配学生，进行公示b、均衡搭配教师，进行公示C、确定新工的班主任，进行

4、公示（四）电脑分班领导分工1、中小学分班领导小组组长：沙博洋副组长：李会学曲景刚组员：齐兆军杨万民张国昌陈芳刘贵珍龚伟华2、监督委员会人大代表：张兰明卢玉良刘长恩郑岩政协委员:（三）操作程序:人大代表、政协委员、学生家长代表和学校领导老师到达分班现场——试机3次（人人代表、政协委员和3名家长监督）——电脑分班（分组）——班主任抽班号（组号），当场公布各班班主任——打印各班名册（一式4份，班主任1份、公示1份、学校存档1份、义务教育科1份）。每份名册由班主任、家长代表和校长签字——公示。后转入学生，先分入班额小的班。班额相同时，采取抽班办法分

5、班。保证年级各班班额羌不超2人。五、实施要求:1.学校成立电脑均衡分班领导小组，认真研究落实本方案精神,制订学校电脑均衡分班实施方案。把握相关政策，坚持分班原则，严格按照操作程序，公开、公正、公平地做好均衡分班工作，确保新生按时开学，确保社会秩序稳定。2.加大宣传工作力度。通过会议等形式，让学校领导、教师及家长了解和理解电脑阳光均衡分班的重大意义、相关信息和政策，消除学校教师及家长的疑惑，营造积极的舆论氛围，取得良好的社会效应。3•使用“吉林省慧海科技信息有限公司”的“智能分班软件必中小学平衡分班系统”。凡持入学通知书报到的学生必须全部参加

6、分班。必须按照规定的班额进行分班。必须均衡配备各班教师，分班结果不准更改。4•加强监督，公开透明。电脑均衡分班操作环节，学校领导、人大代表、政协委员、教师和学生家长代表均在现场进行监督，保证安照规定的程序操作，保证公开透明，让家长信服，让群众满意。5、实行电脑分班工作的责任追究制度。对在分班工作中弄虚作假，违规操作的学校领导和相关责任人实行责任追究，并予以处罚。维护教育公平。城子街镇中心学校2013年8月