建设基础与优势

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1、第一部分概述1第二部分建设基础与优势2第三部分指导思想与建设目标7第四部分全院性工学结合人才培养模式改革平台建设项目14第五部分重点专业及其专业群建设项口28项目一：现代纺织技术专业及其专业群建设方案28项目二：服装工艺技术专业及其专业群建设方案53项目三：服装表演专业建设方案71项目四：染整技术专业建设方案88第六部分经费预算与安排107第七部分保障措施112第一部分概述根据浙江省教育厅、浙江省财政厅《关于开展省级示范性高等职业院校建设工作的通知》（浙教高教（2007）207号）文件要求，结合教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建

2、设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见（教高r2006]14号）》、浙江省教育厅《关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见（浙教高教（2007）188号）》，宇波市《关于深化服务型教育体系建设加快培养高素质应用型人才的若干意见》（甬政发[2008186号）以及浙江省、宁波市社会经济发展需求和学校“十一五”发展规划的实际，特制定浙江纺织服装职业技术学院省级示范性高等职业院校建设方案。木建设方案分为「'概述”、“建设基础与优势”、“指导思想与建设口标”、“全院性工学结合人才培养模式改革平台建设项口”、“重点专业及其专业群建

3、设项口”、“经费预算与安排”、“保障措施”七个部分。围绕加强内涵、强化特色、提高质量、增强区域经济服务能力等目标，在分析学院面临的机遇与挑战、盘点学院基础与优势以及谋划学院未來发展的基础上，科学制定了建设方案的指导思想和主要任务。在未來三年内，学院将以科学发展观为指导，坚持走内涵发展、特色发展、共同发展和国际化发展之路，针对浙江地区经济发展的要求，重点建设现代纺织技术、服装工艺技术、服装表演、染整技术4个专业及其相关专业群；建成纺织、服装、表演、染化技术4个校内实训平台。根据“动力互需、机制互动、效益互利”的原则，打造校企联动开放式高技能人才

4、培养平台；以工学结合为切入点，积极实施学习与实际工作相结合的学习模式，积极实施订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等多元教学模式；深化以职业岗位要求和工作过程为导向的课程体系改革，构建“双证融通、学做合一”实践主导型课程体系；通过培养、引进、聘用等途径，建设专兼结合、“双师”结构的师资队伍和能够引领行业发展、具冇国际视野的专业带头人队伍和骨干教师队伍；以弘扬红帮精神为主线，形成特色校园文化；构建教学资源共享平台，营造学生自主学习、H我发展的教学环境和服务环境；增强区域经济服务能力建设，充分发挥学院的示范、辐射和引领作用。根据建设项

5、口的实际需耍，我院示范性高等职业院校建设预算总经费为3500万元，按三个年度建设项口进行资金分配，并确定年度项口建设进度和具体验收指标。制定了切实可行的保障措施，确保示范性高等职业院校建设项门的顺利实施。第二部分建设基础与优势纺织服装业是浙江的传统优势产业，同时也是宁波十大支柱产业之一，其产值约占全国纺织服装总产值的四分么一，出口稳居全国前三。但是，在国际纺织服装产业链屮，由于原创少、品牌少，附加值低，我国的纺织服装业位于国际产业链的低端。据不完全统计，全行业从业人员中，大专以上文化程度者不到1%。产品的设计研发、生产加工管理、品牌营销策划等

6、专业人才的缺乏，极大地制约了纺织服装走向国际高端市场。纺织服装从业人员的索质提升，各类应用性技能型人才的培养迫在眉睫。浙江纺织服装职业技术学院作为我省唯一一所以纺织服装类专业为主体的高职院校，依托浙江、宁波纺织服装产业的特殊背景，传承红帮精神，与吋俱进，敢为人先，紧抓历史发展机遇，改革教学，创新模式，践行工学一体，以服务引领、技艺引领、就业引领为抓手，以培养红帮新人为己任，打造出学校发展的新态势，形成学院特有的办学优势。一、品牌集聚的产业优势据统计截止到2007年11月，浙江省规模以上纺织服装企业有10318家，从业人员182.7万人，实现利

7、润I&99亿元。先后有“凯喜雅”、“雅戈尔”、“维科”、“万事利”、“步森”、“布利杰”等纺织服装品牌列入“国家重点支持和发展的名牌出口商品”，占全国纺织服装类品牌四分之一强。宁波纺织服装产业特色明显、实力雄厚，拥有规模以上的纺织服装企业有1585家，从业人员34.7万人。宁波服装企业的外向度高，产品主要出口日本、美国、欧盟、韩国等地区和国家。其中，服装生产能力为年14余亿件/套，占全国服装行业生产能力的12%左右，是国内名符其实的纺织服装大市。学院地处宁波，拥有国内水平最高、产量最大的家纺生产基地、国内最主要的服装辅料生产基地、亚洲最大的缝

8、纫线生产基地、亚洲第一的锦纶帘子布生产基地。雅戈尔、杉杉、罗蒙、维科、太平鸟等一大批国内外著名品牌积聚的产业优势，为我院产学联动、校企合作提供了得天独厚的办学优势。