军村小学课程实施计划

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1、军村小学课程实施计划一、指导思想：新一轮课程改革是一场全新、全面的基础教育课程改革。由新课程所引发的一系列教育工作改革，对我们学校教育教学工作、对教师提出了严峻的挑战，使我们深感这场课程改革的重耍性、紧迫性和严峻性，任重而道远。为此，我校将以上级主管部门的落实精神为指导,以基础教育课程改革实验为重点，努力贯彻教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要》精神，全面推进我校素质教育进程，特拟定以下实施方案。二、目标与任务：1、全而组织培训、学习与研讨《基础教育课程改革纲要》精神。坚持以"高”（高标准）、"严”（严要求）、“实”（求

2、实效）的原则，开展以“基础教育课程改革”为核心内容的多形式、全方位师资培训，使全休教师了解新课程，把握新课程，走进新课程。迎接关于实施新课程情况的调研。2、以课堂“教与学”的改革为新课程实施的立足点；以改革教师的教学方式与学生的学习方式为切入点；以促进学生发展和教师发展为生长点；从课内走向课外生活、走向社会，走向科技发展，全方位探索、实践新课程。在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学方式与学习方式的变革；研究教师在教学屮的角色转变；探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略；培养学生在新课程理念下搜集与

3、处理信息的能力，获取新知识的能力，发现、分析、探索、解决问题的能力；交流与合作的能力……寻求适合于、满足于不同学牛学习需要的，使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径，以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。3、继续发展性地开展课题研究。在原有课题实验的基础上，应以新课程的理念为指导，继续深入探究、验证、发展、推广实验。在此基础上，在教研工作与活动中都应有意识地确立、渗透以新课程实施相关的新的立项课题。以科研促进、推进新课程的实验发展，为全面走进新课程积累实践经验，奠定基础。4、通过扎实开展、进行形式多样的新课程

4、的培训、学习、实验、探索、总结、交流活动，牢固树立新课程的教育观、教师观和学生观,切实转变教育观念，改变教学行为，使教师树立课程意识，提高现代教育技术等专业综合素养，伴随着新课程与学生一起成长，使我们的校园、教师、学生焕发活力、充满生机……5、在新课程理念指导下，充分开发并利用好课程资源、发挥校本资源，努力把各项设施、各科学具、用具、图书等资源与新课程实施联系起来，实现配套优化，促进新课程的顺利实施。三、措施与耍求：（一）加强学习，理念先行。1、本学期我们继续耍求一年级教师耍认真学习和研究新教材，弄清新教材的体例、特点、要求

5、，尽快适应新教材的教学要求，改革教学方法，提高新课程改革实验的效果。2、1一年级各教研组利用业务学习时间继续深入学习《纲要》《课程标准》。尤其是课程理念与本学段的具体目标，要求每位老师牢记于心，并在教学实践中学会运用。3、本学期，继续创设交流平台，开展“如何激发学生学习兴趣”主题研究活动，让教师在反思和体验中与新课程进行“亲密”对话。4、每位老师要自抽时间，展开对“课标”的自我反思和自我感悟。（-）有效组织，培训引路。1、继续有计划地组织各年级老师参加各级新课程培训。2、进一步加大校本培训的力度，围绕《基础教育课程改革纲要》

6、、新课程基本理念、齐学科课程标准的设计思路和课程目标、综合实践活动指南、信息技术在教学屮的应用、新课程屮的教师角色等等，提高教师对新课程的理性认识，防止把课程改革演变为简单的”换教材”。在培训模式上改变过去单纯灌输的方式，采用讨论式、参与式等多种方法，让教师领略新的理念和内容，体会新的教法和思路。3、以"学术沙龙、经验会、讨论会、讲座”等形式，围绕新课程标准、课程计划、教学评价以及新教材教学进度、实验进展情况，进行专题研究，探讨新教材教法。通过研讨、交流的形式，提高教师感悟并驾驭新课程的能力，促进我校的新课程标准实验的发展，

7、使我校新课程改革的实验朝着有序、有效的方向发展。（三）尽心尽力，充分开发课程资源。开发和利用课程资源，并不是去订购教材、编写教材，教材已经不是唯一的课程资源了。1、教师是最重要的课程资源。本学期，我们将举行教师基本功竞赛，以此來推动我校教师的全面业务水平。同时，创设条件，打通学科界限，努力寻找新的课程资源。2、探索创建家校共同参与课程改革的新机制，是课改深入的关键。如何使新课程好的理念、好的思想、好的设计让每一个学生、每一个家长都知晓、理解、认可，直至参与到其中，这是课改顺利的一个重要方面。为此，在课改实验屮，我校要建立家长

8、有效参与课改的新机制，营造有利于孩子身心和谐健康发展的良好课改氛围。（四）注重过程，强化学科课程管理。新的课程改革应赋予教学常规管理体制新的要求和内涵，教学过程着重于转变学生的学习方式。因此，我们将从以下几方面进行全方位的强化管理。1、强化集体（合作）备课的管理。有效的集体（合作）备课活动