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1、高职学生体质健康现状分析及对策研究［摘要］文章通过对通辽职业学院2011级高职学生体质健康测试成绩的分析，从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平；通过对高职学生体育课、课外体育锻炼、生活方式的调查和系统分析，探讨增强高职学生体质健康水平的新途径和新对策。［关键词］高职学生体质健康课内外一体化教学新途径和对策［作者简介］甄桂美（1976-）,女，蒙古族，内蒙古通辽人，通辽职业学院体育学院，讲师，硕士，主要从事体育教学研究。（内蒙古通辽028000）［课题项冃］本文系2013年内蒙古自
2、治区教育厅课题“高职学生体质健康现状分析及对策研究”的阶段性成果。（项目编号：NJZC13443,项目主持人：甄桂美）［中图分类号JG717［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2013）30-0179-02提高大学生的综合素质，促进大学生的全面发展，是我国教育改革的一项重要举措。本文以“健康第一”为指导思想，以通辽职业学院2011级高职学生为研究对象，分析0前高职学生的体质健康状况以及影响其体质健康的诸多因素，对改善学生的体质健康状况，帮助和督促学生实现健康目标，以及保证《学生体质健康标准》的实施有着深
3、远的意义。一、研究对象木文研究对象是以通辽职业学院2011级高职学生体质健康状况为样本，样本总计1921人，英中男生381人、女生1540人。二、研究方法其一，文献资料法。查阅国内外有关体质与健康方面的文献资料及数据，了解目前我国学生体质健康测试方Ifli的相关数据，为论文研究提供科学的、全方位的参考。莫二，数理统计法。对2011级高职学生在2012年的体质健康测试成绩以及回收的966份调查问卷采用EXCEL进行统计分析。其三，问卷调查法。通过发放调查问卷的形式对通辽职业学院2011级高职学生的体育教学情况、体育锻
4、炼情况、生活方式以及对健康知识的认识程度等进行调查，分析影响高职学生体质健康的因素。其四，对比分析法。依据教育部关于对学校《学生体质健康标准》的实施规定，把我校2011级高职学生的体质健康测试成绩和国家《学生体质健康标准》进行对比分析。三、体质健康测试成绩分析结果通辽职业学院2011级高职学生在2012年体质健康测试成绩的分析结果如下：(1)从身高标准体重来看，正常体重的占调查学生总人数的43.9%,体重偏低的占调查总人数的42.9%,超重的占调查总人数的5.8%,肥胖的占调查总人数的11.2%0由此说明，学生的身
5、体形态发育不正常，营养状况总体上也处于不良状态。(2)从肺活量体重指数来看，成绩优秀的占调查总人数的2.2%,成绩良好的占调查总人数的25.3%,成绩及格的占调查总人数的51.7%,成绩不及格的占调查总人数的20.8%o调查数据显示,学生进行有氧耐力锻炼相对较少，应进一步加强有氧耐力锻炼。（3）从立定跳远成绩统计结果分析，成绩优秀的占调查总人数的2.1%,成绩良好的占调查总人数的18.4%,成绩及格的占调查总人数的61.1%,成绩不及格的占调查总人数的18.4%0立定跳远是测试下肢爆发力的项日，通过成绩分析不难看出
6、学生的下肢爆发力很差。（4）从1000米跑（男）、800米跑（女）成绩來看，成绩优秀的占调查总人数的5.4%,成绩良好的占调查总人数的24.3%,成绩及格的占调查总人数的48.8%,成绩不及格的占调查总人数的21.5%。统计结果表明，学生的屮长跑耐力一般，应多加强这方面的训练。（5）从掷实心球成绩来看，成绩优秀的占调查总人数的19.9%,成绩良好的占调查总人数的16.4%,成绩及格的占调查总人数的32.1%,成绩不及格的占调查总人数的31.6%0掷实心球是考查学生柔韧、协调、力量方面的身体素质，通过分析可以看出我院
7、学生的上肢力量和身体协调性都比较弱。分析结果表明，我院高职学生各项指标成绩都略低于或略高于正常值，与《学生体质健康标准》中说明的大多数学生的体质健康标准应在良好或良好以上还存在着一定的差距，由此可见学生的体质健康状况并不乐观，有待于改善和提高。四、影响高职学牛体质健康调查问卷分析结果抽样方式和日的：木次对通辽职业学院高职学生进行问卷调查，采用整群抽取学院2011级部分高职学生为调查对象，目的是调查分析通辽职业学院2011级高职学生体质健康状况，分析影响高职学生体质健康因索。问卷发放与回收：共发放调查问卷1000份，
8、回收调查问卷966份,回收率96.6%0通过对回收的966份调查问卷采用EXCEL进行统计分析，得出学生体质健康状况较差的主要原因冇：其一，人部分学生对体育健康知识的认知程度都不够深刻，对学生体质健康的含义有正确认识的仅占42%。对其他各项有关体质健康知识的了解也都不太深刻。我院学生获取体育健康知识的途径非常少，只有25%的学生是从体育课上获得，14%的学生
