高校安全事故預防策略研究

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1、高校安全事故預防策略研究摘要：大學生是國傢寶貴的人才資源，高校在培養大學生成才、提高全民素質方面做出瞭重要的貢獻。但是由於管理疏漏等各方面的原因，目前高校安全事故時有發生，不僅影響正常的教學秩序，也給學生人身安全帶來瞭隱患。本文對高校安全事故發生的原因進行瞭剖析，並在此基礎上，有針對性地提出高校安全事故預防策略，希望為高校的安全保衛工作提供一定的幫助關鍵字：高校；安全事故；預防策略一、高校安全事故發生的原因高校作為人才培養的重要基地，責任重大；高校的安全保衛工作作為學校正常教學的保證，同樣意義非凡。要做好高校安全事故預防工

2、作，先要弄清楚高校安全事故發生的原因，瞭解高校在安全事故預防方面存在的不足之處，這是做好高校安全事故預防和處理的前提(-)高校安全管理制度不完善在高校安全管理制度方面,傢以及教育行政主管部門制定瞭相關政策和法規，給高校的安全管理提供瞭依據。但是相關的政策和法規一般都隻是指導性的原則和意見，實際操作性不強。目前很多髙校並沒有根據各自的具體情況，制定切實可行的安全管理制度，使得高校安全管理制度在應用中大打折扣；而有些高校雖然做瞭較為詳細的制度安排及規定，但因為缺乏與之配套的監管與責任追究制度，其安全管理制度也是形同虛設。高校管

3、理制度的不完善，是高校安全事故發生的重要原因（二）高校教學相關設施設備存在安全隱患教學相關設施設備故障造成安全事故的發生多見於高校的老校區或者多年老校。由於風雨侵蝕，年久失修，特別是一些高校不註重教學相關設施設備的安全隱患排查，高校的老校區或者多年老校很容易發生安全事故。近年來，一些高校急於擴大規模，擴招學生，著急上馬一系列教學設施設備，但求速度不求質量，導致新建高校建築物及其他附屬設施設備質量低下，也加大瞭高校的安全隱患（三）高校安全教育工作不到位高校是人員密集居住區域，易引發安全事故。高校安全問題作為高校教育的重要內容

4、之一，任何時候都必須重視。目前一些高校隻註重知識的教育，不註重安全的教育，思想上沒有引起足夠的重視，一些高校幾乎不對學生進行安全教育，即使舉行安全教育，也常常流於走形式。高校安全教育沒有形成常規化。在安全教育方法上，高校也往往隻是采取傳統的理論說教的單一方法，安全教育內容空洞乏味，忽視實際案例的宣傳，這就使學生在學習上沒有一個切身實際的體會，進而得不到一個好的教育結果。在發生安全事故時，有的學生連如何應對火災、水災等突發事件，如何逃生及簡單的自救技巧都不會。高校的安全教育工作不到位，使高校發生安全事故的幾率增加，也使發生安

5、全事故時學生的自救能力減弱，安全事故造成的後果擴大二、高校安全事故預防策略盡管全國高校對於安全問題都采取瞭一些措施，校園安全工作取得一定的成效，但是縱觀全國各地高校，仍然沒有建立一系列行之有效、完善的問題解決機制，仍沿用出事之後解決問題的處理方式，“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，無法從根本上預防及減少安全事故的發生；也沒有完善的事故處理機制，無法保證學校及學生等多方面的利益。高校作為重要的管理者和組織者，應該采取一切積極有效的措施提高安全事故預防水平，切實防范安全事故的發生1、制定科學校園安全管理制度科學的校園管理制度是高校開展安

6、全防護工作的保障，髙校可以聘請專門的律師做法律顧問，也可以聘請懂法律的老師專門負責學校的安全管理工作，應該按照國傢相關法律法規以及教育行政主管部門相關政策的要求，結合本校的具體實際，制定科學的校園安全管理制度，細化校園安全防護工作。建立高校安全管理領導負責制，加強領導，明確責任。各髙校的書記和校長作為防范重特大安全事故管理工作的第一責任人，對本校的安全管理工作負總責；學校及院系各具體工作的負責人，對其分管權責范圍內的安全問題負責任。高校應該以制度建設為突破口，不斷完善崗位責任制等制度，落實校園安全防護責任。使高校領導幹部首

7、先樹立安全意識，做好安全防護工作高校應該主動接受教育行政部門對高校安全防護工作進行的法律和行政監督，在接受監督的基礎上，堅持自查、抽查和重點檢查等多種方式相結合，對未達標項目及時進行整改，把安全防護責任、制度和措施落到實處，使安全檢查常規化，做到防患未然2、優化校園安保隊伍校園安保人員在維護校園安全方面具有重要的作用，加強校園安全防護工作，就要優化校園安保隊伍。高校要建立校園安保平臺對校園進行管理，在安保平臺上可以及時獲取信息，標識出重點安全區域並強化管理，建立常態防控機制,完善情報信息獲取系統。可以嘗試建立校園流動警務室

8、加強對校園安全防護，及時快速地處理校園突發事件，為安保人員開展工作提供便利建立正規化、現代化、法制化的安保隊伍，髙校要從嚴、從高做好校園安保人員的選拔、任用工作，切實將高素質人才調入校園安保隊伍。提升現有安保人員的各方面素養，包括提升法律素養和安保能力，平時註重對安保人員的培訓,組織安保人員進行業務學習