创新与特长教育项目实施规划

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1、机械工程学院“创新与特长教育（一级项目）”实施意见为进一步贯彻落实国际先进的CDIO工程教育理念，完善学院项H式教学体系的构建，加强对学生实践动手能力、团队协作能力的培养，使学生初步建立起“工程实践”的概念，经研究，特制定《机械工程学院“创新与特长教育（一级项目）”实施意见》，并以此作为本课程学分认定办法。一、课程综述本课程是在学校教务处2008版教学计划屮的“创新与特长教育”课程基础上设立的，学院将选取一定数量的低年级同学以“一级项冃”的形式完成该课程，即创新与特长教育（一级项忖），为学生认知、创新的启蒙式小型综合性项二、实施方案本项冃的实施将通过

2、宣传讲座、学生遴选、选题立项、项目实施、考核验收等几个环节來完成，具体内容如下：1、宣传讲座学院组织创新与特K教育理论及创新过程与案例分析方面的讲座，使同学们对创新教育的意义及开展日的、创新方法、创新思维等有进一步的了解。2、学生遴选学院将采取“双选”的方式遴选学生，即采取学生本人自愿报名及教师根据项H设置情况对学生进行初步筛选。3、选题立项创新立项选题可采用多种形式，包括：学生自主选题立项、指导教师指定题目、学生竞赛、学生科技活动等多个方面。选题原则为面向工程的题冃。题冃由学生与指导教师共同商议决定，一旦选定题冃，原则上不允许更改。4、项日实丿施学

3、生利用课余或节假日时间完成项日研究，原则上项日期限为一年，一般在大学二年级完成。5、考核验收项目的考核采取全过程监控的考核方式，即开题考核、中期考核和结题答辩考核三个部分。每一个环节的表现都将作为本门课程验收的参考依据。三、项冃实施过程中的耍求项冃实施过程中涉及到相关指导教师确定、项Fl实施场所、创新成果评价及学分认定等方面内容，现具体规定如下：1、指导教师确定由老师自由申报和专业指定的方式共同确定指导教师，每位教师四年内必须至少参加一次“创新与特长教育（一级项H）”的指导工作，每年指导学生1・3组（每组2・4人o2、项目实施场地安排项目实施的常设活

4、动场地为机械工程学院创新基地（机械馆四楼），同学还町以选择各专业实验索或者具他相关场地进行创新活动。3、创新成果评价及学分认定成果评价：组织专家组，通过项目组汇报答辩，对项目完成情况进行评价，按优秀、合格和不合格三个级别确定成绩；学分认定：按照教务处的有关规定，成果评价为优秀的项目，成绩认定为85分，其中项目负责人计2学分，一般成员计1学分；成杲评价为合格的项目，成绩认定为70分，其中项目负责人计2学分，一般成员计1学分；成果评价为不合格的项冃，不能获得学分。四、项日实施过程屮的相关政策项目实施过程屮涉及到项口研究经费、指导教师工作量等方面内容，现具

5、体规定如下：1、项H研究经费对于经遴选可参与学科竞赛、学生科技活动立项，或经评审可制作实物模型并有一定研究价值的创新项目，学院将给予一定的经费支持。2、指导教师工作量计算办法按照指导学生的人数计丁作量，相应规主如下：（1）通过项目评审，且成绩为优秀者，每生计5教分工作量；（2）通过项目评审，口成绩为合格者，每生计2教分工作量；（3）未完成项口者，及项目评审为不合格者，不计工作量。五、其他1、木实施意见自2010级本科生（含卓越试点班）起执行，原则上在前5学期完成。2、若学生未参与本项目，或未能完成及评审未通过者，则其创新与特长教育（一级项目）的学分，

6、需按照学校教务处《燕山人学创新与特长教育学分认定办法》的规定中请获得。机械T程学院2011年11月