储备班组长培训策划方案

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1、储备班组长培训策划方案培训目的：建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才选拔计划，合理挖掘、开发、培养储备人才队伍，做好车间班组的人才储备工作，使优秀的员工经过系列培训后，能胜任班组长职务，适吋补充车间职务空缺，为公司未来的发展储备“后备梯队人才”，满足公司业务发展对管理人员的需求。人力资源部将根据工厂实际状况及培训需求，开展“首届储备班组长”培训项目。培养目标：1、打造“专业培养和综合培养同步进行”的人才培训规划战略，使班组长系统掌握应具备的第一线管理必备的管理、技能方法。2、为面对江西基地未来扩线需求，提前培养新生

2、代干部，满足新线干部能及吋到位的需求。3、建立及完善江西基地班组长培训机制，健全各部门“本土化”管理机能。通过培训，全方位为企业塑造优秀的一线班组长。具体内容：1、项目组织及权责单位2、培训对象选拔3、培训实施及安排4、训练机制（考核与结训）5、储备班组长培训运作模式图6、相关表格第一部分：项目组织及权责单位一、各部门职责：（一）人力资源部（统筹规划）1、制定晋升政策，完善公司培训机制；2、开展培训宣传活动，协助做好培训人员选拔，测试考核，确认受训人员名单；3、做好培训的组织与考核工作，跟进参训人员岗位工作表现；4、编写培训教材与考试试卷，审批

3、学员培训试卷与作业；5、建立培训电子档案，便于储存培训记录及查询、分析培训情况；6、审核晋升人员，根据部门需求进行晋升岗位评核，合格者具有晋升资格;7、培训后的效果评估及效果转化跟进工作。（二）车间部门（协助配合）1、提出培训需求，编制各职级、各岗位人员培训课程表；2、推荐培训对象，做好培训对象资料复核；3、提供培训资料及现场案例，参与教材编写并审核培训教材；4、协调学员培训期间工作安排;第二部分：培训对象选拔一、选拔对象及人选来源：各车间普通员工二、选拔标准1、文化水平：屮专/高屮（含）以上学历。2、工作经验：具备现场管理经验的人员优先，（中

4、专/高屮（含）以上学历者）；需从事本职工作一年以上，有一定的实际操作经验者。3、工作及思想表现：工作认真，积极向上，肯于助人，沟通协调能力好，有一定的学习能力和创新思想。三、选拔流程及程序此次选拔对象面向全厂员工，采取自荐与车间推荐相结后的方式，凡符合以上报名资格者均可报名，具体报名方式与流程如下：1.申报：由各部门员工自愿报名填写申报表各部门班长/技术员审核各部门经理核准报厂长批准人力资源部组织笔试考核确定并公布培训人员名单2.部门经理推荐/选拔：由各部门经理推荐审查后再由厂长审核批准人力资源部组织笔试考核确定并公布培训人员名单3.实施：各部

5、门申报、推荐、选拔推荐后由人力资源部统一组织人员进行笔试共同类测试确定并公布培训人员名单统筹安排进入培训阶段。第三部分：培训实施与安排一、培训思路：从普通员工到基层管理人员的心路历程进行深入探讨，对班组长所必需具备的基本管理方法加以研究，目的在使储备人员无论在心理面、态度面及管理面，都能胜任所承担的管理责任；提升人员的管理技能和个人综合素质，充实班组长管理队伍。二、培训时间：1.整个项目培训主耍以管理能力提升理论知识培训为主，后续将根据工厂实际状教况，再规划组织岗位轮换与挂职实习。2•培训规划时间总共为六个月：5月份至9月份（具体训练时程详参相

6、对应的课程表）3.管理能力提升理论培训2-3个月A.课堂讲授：制度宣导与观念的传承，其中包括管理影片的欣赏等。B.管理游戏：从游戏屮领悟管理真谛C.课堂讨论：促进学员之间的沟通与互动，并进行案例分析，从而达到资源分享。D.培训时间安排以不影响部门日常工作为前提，每周一至二节课，每次不超出3小时，部门有特别要求时除外。E.为鼓励及支持学员认真听课，人力资源部在每堂课期间，凡上课表现突出者及回答问题踊跃参与互动者，将设定小礼品派送给相对应的学员。F.从班组长的职责着手，培训将结合一线班组长任职素质要求从文化制度篇、心态篇、管理技能篇三个方面设置的培

7、训课程，培训课程具体设置如下：三、培训讲师的确定：从培训针对性方面以及培训费用来说，储备班组长培训适合内部讲师进行讲授，从而更能结合基地的现状，更加了解实际生产管理中的具体问题，所以,针对相关单位的专业性知识，由各部门专业资深的经理担任。关于其它公共类的课程，由人力资源部培训专员担任。第四部分：训练机制（考核与结训）整个项目考核分为管理知识考核、培训表现、结训评比三个阶段进行：（一）管理知识考核：1.各权责单位或部门拟定测试题，由人力资源部培训专员统一汇总，在每次课程结束后,由授课讲师出具书面试卷，检阅学员的学员效果。2・组织学员测试，综合测试

8、成绩以70分为及格界限,人力资源部针对不及格者，不将考虑安排重考。3・学员测试综合成绩合格者，颁发《结业证书》，同时综合成绩将做为后续晋升任用的评估指