【精品】量化考核实施细则

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1、迁安市第二中学教职工量化考核实施细则为进一步践行科学发展观，强化教育教学管理，不断引入有效竞争机制，合理运用标准化、精细化、数据化、责任化管理原则，充分调动广大教职工参与教育教学、教研教改、管理服务的积极性和创造性，促进我校早日实现“河北名校，国家强校”的奋斗目标，经学校提议，教代会讨论通过，制定本《教职工量化考核实施细则》。考核对象：任课教师、教辅人员、管理服务人员。考核项目：思想政治表现，T作表现与实绩。考核原则：“思想政治表现”采用定性考核的方法，实行一票否决。“工作表现与实绩”釆取定量考核的方法，先确定基木分，再实行加、减分，得分结果按比例计入考核总分。一、思想

2、政治表现(定性)(一)考核内容主要包扌占政治素质、思想作风、道徳修养等。具体来说是否热爱祖国，遵守法律，拥护和贯彻党的路线、方针、政策；是否热爱教育事业，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，具有良好的职业道德和社会公德。(二)考核标准1、有下列情况之一者定为不合格，取消学校有关待遇，直接定为落聘。(1)有违犯宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘留收审；(2)反对社会主义制度，在师生屮散布对党的路线、方针、政策有严重抵触的言论，造成不良影响；(3)不一心干好本职工作，从事第二职业；(4)体罚或侮辱学生，影响恶劣；(5)品行不良，人格或行为有悖于社会公徳和教师职业道

3、徳，有损教师形象；(6)由于失职，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响；(7)其他严重违反校纪校规，严重损害学校形象行为。2、有下列情况之一者不能评为优秀，减发学校有关待遇，直接定为试聘。(1)偶有动手打学生的行为，造成不良影响；(2)有变和体罚或侮辱学生人格、尊严现象，或歧视后迹生，造成不良影响；(3)未经学校许可，在学生中乱收费或给学生乱订资料，或向学生推销商品，造成不良影响；(4)乱讲乱说，传播没有根据的言语，造成孑盾，影响团结；(5)在同事中发生争吵，出现恶语伤人或挑拨离间，影响团结；(6)对已通知应该参加的活动、会议或学习，未经请假无故不参加，年度累计3次以

4、上；(1)无故旷工、旷课，或有其它有损教师形象行为。以上诸项适用于全体教职工，由学校领导根据事实评定。二、工作表现与实绩（一）考核内容主要包括履行教育教学工作的责任感、计划性、积极主动性、配合协调性以及教师的教学水平、学术水平、工作能力、工作实绩等。（二）工作要求、考核标准和责任部门第一部分：任课教师A、工作表现1、服从工作安排，履行岗位职责，遵守学校纪律，获基本分，最多45分,由年级部主任根据每位教师日常工作表现分等赋分。2、工作积极，落实各项要求到位，有下列情况者按项加分（1）教师每学期有教学工作计划、总结，按所交时间、质量分A、B两等，A等各加0.5分，B等各加0

5、.4分。（A:B=3:7）（年级部收集上交，由教务处纽•织考核赋分并收管资料）（2）班主任每学期有工作计划、总结，按所交时间、质量分A、B两等，A等各加0.5分，B等各加0.4分。（A:B=3:7）（年级部收集上交，出教育处组织考核并收管资料）（3）各年级各部学科组长有工作计划、总结，按所交时间、质量分别评出A、B两等，A等各加0.2分，B等各加0.1分。（A:B二5:5）（年级部收集上交，教务处组织考核并收管资料）（4）精心备课，认真书写教案，充分体现“冃标教学”和“五种课堂”等教学基本要求，学校每学期组织检查评定一次，按数量和质量分A、B、C三等，三等比例为A:B:

6、O2:6:2,A等加3分，B等加2分，C等加1分。（教务处负责组建评委，包科领导牵头组织考核）（5）积极听课，努力达到学校《学科建设意见》屮对听课节次提岀的要求，在教务处组织的听课评课反思检查评定中，依照其赋分办法，A等记3分，B等记2分，C等记1分。（教务处负责）（6）每学期进行一到两次学生评议活动。由教务处I办调，年级部组织，信息技术室配合。具体方法是：①曲年级部负责从每班随机抽取15名学生，按指定时间进入综合楼微机房；②在微机教师的指导卜•利用我校网络教学评价系统，就学校预定若干问题（另行通知），对每位任课教师进行评定；③信息技术室负责成绩导出，提供给教务处和年级

7、部；④学期末，教务处要根据两次评定结果对各部教师进行综合排序，分A、B、C三等，比例为A:B:C=3:3:4,依次加2分、1分、0.5分。（教务处负责）（7）包科领导不定期推门听课，包学科领导对本学科教师每人每学期至少听课一次，然后对上课教师的综合表现进行量化赋分（音乐、美术、体育学科出包科领导和相关年级主任共同完成），将所得值平均后排队，分A、B、C三等，比例为A:B：02:6:2,A等加3分，B等加2分，C等加1分。（包学科领导组织考核，教务处分类汇总）（8）学科纽整体工作开展好，纽•内教师团结，教研氛围浓厚，学科成绩优异，在学校组织