【精品】家庭教育调查及学校应对策略

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1、家庭教育状况调查及学校应对策略武夷山市党校笫二十八期科干班一组学员吴斌随着社会的变革与发展，家庭教育受到各种观念的冲击，过去人们的那种树大自然直的观念被现在的望子成龙心切的家庭教育观念所代替，希望孩子在自己的管教下成材，急功近利，结果往往事愿违。据有关资料显示，犯罪年龄愈来愈低龄化，从各种违法犯罪的案件来看，青少年所占的比例很大，而且，大多数都是因为自身素质差，最终导致走上犯罪道路的，具体表现在他们文化程度低，法制观念谈薄；沾染不良好嗜好，犯案前都有吸烟、酗酒、赌博等不良嗜好，游手好闲，无事生非，案卷调查显示80%以上的青少年犯罪都是无业人员，他们白天浪

2、迹社会消磨时光，夜间结伙寻机滋事，这就体现了与之相关的家庭教育的失败。因此当前家庭教育状况令人堪忧，家庭教育的观念和方式方法如何加以改进和完善，作为学校应采取什么样的策略有效地帮助家长实施正确的家庭教育，是一个十分重耍且紧迫的问题。本文对此做了一些粗浅的调查分析，提出了一些简单的建议，不当Z处恳请指正。一、当前家庭教育的几种类型：（一）、溺爱型。许多家长时时、处处、事事管着孩子，就连内衣袜子都是父母洗，别的家务就更不会干，孩子上学离家远点，父母租房子陪读，孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，除了学习孩子整天无所事事，没吃过一点苦，没得到过任何锻炼，孩子没有

3、独立分析、解决问题的能力，大多数孩子养成了好逸恶劳的坏习惯。因而在学校里，大扫除成为让老师们最头疼的事，连如何洗抹布都要亲自示范。这部分孩子大多数是独生子女。父母的溺爱容易使孩子在成长期养成不良个性。由于长期生活在父母的保护下，一切都有父母在为他们着想，这使得他们不曾经历过磨难和挫折，自身的心理素质得不到加强锻炼，从而使他们自身的心理素质弱化，对不良诱惑的抵抗能力下降，各种不良诱惑便有机可乘。不能正确对待失败，在遇到挫折后，意志消沉，丧失斗志。在遇到不良思想的侵蚀吋，自我防范能力下降，直接导致了部分孩子的沦落。（二）、潮流型。由于社会竞争的日趋激烈，父母

4、在深感自身压力增大的同时，为使自已的孩子将来能更好地适应社会，适应激烈的竞争，他们更多的是加强对孩了能力和个性方面的培养,如对孩了进行英语、乐器、舞蹈等技能的培训，而相对放松了对孩子的思想教育。致使孩子品德形成不够到位，虽有不俗的智力与技能但德行表现却差强人意。（三）、贫穷型。在市场经济发展进程中，下岗、失业的现象是不可避免的。面对着不断增大的就业压力。家庭中的成人不得不将更多的精力集中在他们的工作中，而在一定的程度上忽视了对成长中孩子的思想道德教育方面的引导和管教。据调查，现在许多的父母迫于工作的压力而放松了对孩子的管理，特别是对经济不太宽裕的家庭，这

5、一现象尤为突出，比如农村大部分青壮年夫妇在外打工赚钱，孩子丢给了父母，由于爷爷、奶奶年老体弱，教育观念陈旧落后，管孩子最容易走两个极端，要么就是过份溺爱，要么就是放任自流，从而导致了孩子的沦落。（四）、放任型。rti于父母文化程度不高素质偏低，不懂如何管理子女，让子女长期养成了不良习惯，父母想管又力不从心,最终导致父母对孩子失去了信心，撒手不管。另一类就是父母离异家庭，孩子无人管。也正是基于这样的家庭缺乏对子女的关爱,使一些青少年性格变态，心理阴暗，悲观厌世。一些孩子脱离家庭监管，经常夜不归宿，行为失控，导致堕落。（五）、棍棒型。生活中很多时候，我们都能

6、听到这样振振有词的辩解一一“三天不打，上房揭瓦。孩子不懂事，当爹妈的自然是要管。”“要说教育孩子，我就是奉行那句老话：棍棒出孝了，恩养无义儿。打他，也是为他好，要知道养不教，父之过呀！”“老子打儿子还犯法？”等等。孩子不听话，做父母的心里非常恼火，恨不得给他一巴掌，其结果常常是父子反目。据调查。以“打”为主要手段的传统家庭教育方式，在许多家长的观念中仍然根深蒂固，占被调查对象的40%以上。孰不知，越打孩子的逆反心理越强，甚至和家长对着干，久而久之，孩子就容易产生自卑心理，认为自己什么都不如人，对生活、对未来失去了信心。最终走向了自暴自弃。二、青少年成长的

7、负面影响相对来看，以上几种类型的家庭教育方式比较典型、普遍，具有一定的代表性，有时甚至两种或多种类型同时出现在一个家庭。那么，是什么原因导致家庭教育越来越难，使家庭教育的现状面临严峻的考验与挑战呢？一是来自不良青少年同伴的影响。现在的孩子偶尔受到不良青少年欺侮的有近30%,经常的也有5%,而且年龄越小越明显；孩子中不良行为的排序为：打群架、拉帮结派、欺负弱小、早恋、离家出走等等。由于孩子正处于成长阶段，心智还未完全成熟，喜欢盲目地攀比和追随。经常在不经意间听到孩子们在议论谁家的房子大，谁家的车子豪华，谁家的老爸能赚钱，他们很容易受到那部分落后青少年的影响

8、，在孩子们心中是非、荣辱观念淡薄。调查显示：青少年中煽动和经常出入“三室一厅一吧