【精品】活动策划(心理活动)

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1、—・策划书名称2010年11月xxx大学心理活动项目之问卷调查与团队活动策划书活动背景和意义1背景：最难打开的是心灵Z窗，最氏的距离是心与心Z间的距离。当代大学牛面对各种压力,部分人思想上、心理上产生了各种各样的困惑，有的同学甚至出现了种种心理障碍，这是很口然的事。现在，关心大学牛的心理健廉教育，开展心理健康活动，已经成为构建和谐社会的一个重要方面。目前，全国有3000万青少年存在不同稈度的心理问题，大学生小，16%到25.4%有心理障碍。因心理问题不能正常学习和牛活而休学、退学的学牛人数逐年上升，其中因梢

2、神疾病休学的占因病休学总人数的37.9%,因精神疾病追学的人数占因病退学总人数的64.4%。省高等教育学会卫牛工作者分会秘书长刘序成对我国某高校2630名大学牛进行了心理健康测查，报告显示：0.41%的学生存在严重心理障碍并导致心理疾病，20%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍。省高校工作委员会统计，近儿年来，高校精神障碍己超过传染病，成为大学生因病休学、退学的首要原因。需要指出的是，存在心理困惑或轻度心理障碍的人，15%对以通过自我调节来化解心理压力，3.5%需耍接受干预，只有1.5%的人是真正意义上的

3、精神病患者。所以在大学牛中开展心理活动项目，通过多种形式的心理活动来止确引导大学牛群体消除心理困惑，减轻心理障碍，培养积极健康的心态从而斥观向上的生活非常必要。2意义：⑴心理健康教育対大学生个性的形成，思想和品徳的训练均起到积极的促进作用。心理健康教育是塑造人学生优良思想品徳的先决条件，性格健廉是心理健廉的首要必备条件。⑵心理健康教育是促进大学牛智力发展，提高心理素质的基础。在学习过程，如果一个大学牛朝气蓬勃、心情愉快，就会调动其智力活动的积极性，易于在大脑皮层形成优势兴奋中心，也易于形成新的暂时神经联系和

4、使

5、门有的暂时神经联系复活，进而促进智力的发展。。（3）心理健康教rr可以预防精神疾病的发生，提高心理素质。在高校开展心理健康教冇，既可以起到预防作用，又町以使学生中暴需出來的某些心理健康问题被及时解决在萌芽状态，这对他们的健康成长无疑会起到积极作用。⑷大学牛心理健康，不仅关系到一个家庭的幸福，而11联系着国家的未來发展。学生是一个民族的希望之所系，他们的身心健康状况不仅影响其木人、家庭、学校，更重要的是关系到我国现代化事业的兴衰成败。三.活动目的和目标1.目的：加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的

6、迫切要求，开展心理活动项目是一个非常有效的途径。一个人，没有振奋的精神和坚强的意志，不可能成为高素质人才。所以我们必须在大学阶段，对大学生加强心理健康教育，不断提高大学生心理素质；通过开展心理活动来加强大学牛心理健康教育成为迫切耍求，当前中国大学牛大多口我定位比较高，成才欲望非常强，但社会阅历比较浅，心理发展不成熟，极易出现情绪波动。他们而临的学习、就业、经济和情感等方面的斥力越來越大,不可避免地会形成各种各样的心理问题,亟需疏导和调节，通过心理健康活动培养良好心理品质，为成长成才打下良好棊础。2目标：⑴通

7、过心理健康活动增强同学之间的了解、交流，增进同学之间的友谊。⑵通过心理健廉活动增强同学们对心理健廉问题的重视。⑶通过心理健康活动使同学们了解一些心理健康方面的知识，懂得一些心理的口我调节和心理干预知识。⑷通过心理健康活动帮助同学们消除心理困惑，减轻心理障碍，培养积极健康的心态,乐观向上的生活。Ui资源需要已有资源：1、知识：组内成员具备对心理项H问卷调查与团队游戏设计的初步认识，对活动的意义和目的有较明确的认识。2、能力：组内成员均具有与人流利沟通、团结合作、宣传协调、善于展示自己同吋乂能虚心听取他人意见的

8、能力。同时，组长及负责策划的同学有较强的组织策划及决策能力。3、吋间：周末及工作日无课吋间。4、社会资源：与法学院及所在班级的干部及普通同学有良好的合作关系，同时各组员在其他活动中结识了不少其他院校和专业的同学，必耍时可请求援助。需要资源：1、知识：具备关于心理问卷调查更专业的知识，深入了解团队活动的类型及实施细则。2、能力：对活动进程的把握及处理各种突发事件的应变能力。3、资金：活动中的一切开支需得到资助。4、社会资源：活动场地；与校心理咨询方面的负责人取得联系。五活动开展活动开始由心理医师进行对心理活动

9、的作用和重要性的说明1沟通游戏一苹果与凤梨道具：无活动地点：学校操场活动时间：下午三点大约需要30分钟活动说明：1、全体学员围成一圈2、训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果。相邻的人回答：什么？训练师：苹果相邻的人冋答：谢谢！3、冋答完这一对话程序，山相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：甲：这是苹果。乙:什么？T（对训练师说）：什么？训练师：苹果甲：苹果乙：谢谢！4、将此对话一直持续下去，最